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19 de set. de 2019 · Uma atividade elaborada para o 2º ano do ensino médio sobre o filme "Tempos modernos" e o processo de industrialização no Brasil. A atividade visa identificar os aspectos positivos e negativos desse processo e refletir sobre a sociedade contemporânea.
10 de mar. de 2018 · O filme mostra a vida urbana dos Estados Unidos após a grande depressão econômica de 1929. É possível abordar as consequências sociais que tal crise provocou: desemprego, fome, aumento dos índices de violência.
- Barra do Garças, Mato Grosso, Brazil
10 de abr. de 2020 · Questões: 1) Assista ao filme “Tempos Modernos”, de Charles Chaplin e anote as alternativas que melhor descreve o que você viu no filme: ( ) Alto uso da informática e da robótica no processo produtivo. ( ) Trabalho em série com pouca mobilidade e aperfeiçoamento dos funcionários.
Concluindo, o filme na íntegra permite discutir as seguintes questões As relações entre o homem e a tecnologia. A imposição do tempo fabril marcando o ritmo da vida humana. A organização, condições e exploração do trabalho. A desigualdade social e seus efeitos: miséria, fome, furtos, criminalidade etc.
23 de jun. de 2018 · Assistam ao filme “Tempos Modernos” e, em seguida, façam a contextualização respondendo às questões. Agora, responda as seguintes questões: Qual o tema central do filme? Quais as ameaças impostas pela vida moderna às quais o personagem de Chaplin fica exposto? Como é retratada a classe trabalhadora no filme?
O blog Geografia em Ação oferece atividades sobre o filme Tempos Modernos, de Charles Chaplin, que retrata a crise de 1929 e a Revolução Industrial. As atividades abordam temas como tecnologia, movimentos sociais e prosperidade.