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11 de mai. de 2024 · Estimular a consciência fonológica é base para a apropriação do sistema de escrita alfabética. A Consciência fonológica leva a criança a refletir sobre os componentes sonoros da fala e as palavras faladas.
27 de jul. de 2020 · Na concepção atual de alfabetização, é defendido que a apropriação do Sistema de Escrita Alfabética (SEA) precisa estar vinculada às práticas reais de leitura e produção de texto, a fim de que o sujeito possa vivenciar uma aprendizagem significativa não só da notação alfabética, mas também da linguagem que usa ao ler e escrever.
- Érica Raiane de Santana Galvão
- 2020
dimensionando a apropriaÇÃo da escrita no processo de alfabetizaÇÃo introduÇÃo apresentaÇÃo entendendo o funcionamento de um sistema de escrita alfabÉtica 1.1 uma discussÃo conceitual para a definiÇÃo de alfabetizaÇÃo 1.2 prÁticas escolares e nÃo escolares de escrita: buscando relaÇÕes entre alfabetizaÇÃo e letramento
Segundo Ferreiro e Teberosky (1979), a apropriação do sistema de escrita alfabética (doravante, SEA) é uma aprendizagem conceitual, que requer a reflexão sobre o que a língua escrita nota (ou registra) e como a escrita produz aquelas notações.
a ler e a escrever é aprender um código ou é apropriar-se de um sistema de escrita? Partindo desses questionamentos, a temática da apropriação da língua escrita será norteada pelas experiências e expectativas desses sujeitos para que, de fato, tal conhecimento tenha sentido na vida deles.
Na concepção atual de alfabetização é defendido que a apropriação do Sistema de Escrita Alfabética precisa estar vinculada às práticas reais de leitura e produção de texto, a fim de que o sujeito possa vivenciar uma aprendizagem significativa não só da notação alfabética,
Segundo as autoras, o processo de alfabetização exige do professor a capa-cidade de organizar seqüências didáticas específicas à apropriação do sistema de escrita alfabética, bus-cando sempre incluir práticas e usos sociais da nossa língua.
