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Com a intenção de contribuir para a fundamentação do trabalho docente, o presente estudo tem por objetivo apresentar os principais pontos da psicologia sócio-histórica proposta por Vygotsky, um dos autores que na atualidade é uma das referências no embasamento do trabalho educacional.
13 de abr. de 2018 · Resposta: A psicologia sócio histórica de Vigotsky está diretamente relacionada com a importância da interação humana para o aprendizado, levando ao desenvolvimento humano. Confira todas as respostas parecidas
26 de ago. de 2020 · Tentar entender a origem ou causa de nossos comportamentos através de ou por influência da cultura e da sociedade é mais fácil graças à teoria sociocultural de Vygotsky, que explica como todo o cognitivo está relacionado com o conhecimento, o qual é obtido pela experiência.
- Bryan Longo
20 de nov. de 2023 · Os princípios da psicologia sócio-histórica de Vygotsky estão fundamentados na ideia de que o desenvolvimento humano é um processo social e culturalmente mediado. Essa abordagem destaca a importância das interações sociais, da linguagem e da cultura na construção do conhecimento e no desenvolvimento das funções ...
Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio. Para substancialidade, no mínimo duas pessoas devem estar envolvidas ativamente trocando experiência e idéias.
Este artigo, de natureza teórica, apresenta a compreensão das autoras sobre alguns conceitos fundantes da obra de Lev Semmenovit Vigotski, os quais têm iluminado a reflexão do grupo de pesquisa a que se vinculam seus estudos. São três os objetivos deste texto.
Este documento resume os principais pontos da teoria psicológica proposta por Vygotsky, conhecida como psicologia sócio-histórica. Primeiro, contextualiza o período histórico em que Vygotsky desenvolveu sua teoria na Rússia após a revolução de 1917.
