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- Superintendente de Ensino a Distância – SEAD
- Gerência
- Organização:
- I. OBJETIVO GERAL:
- III. BREVE HISTÓRICO
- 4.2. Diretrizes e Normas para a Oferta de Programas e Cursos de Educação Superior na Modalidade a Distância
- 4.6. Sede e Polos de Educação a Distância
- 4.6.2. Polos UAB
- e Desligamento de Polos UAB
- I. Ofício solicitando a abertura de um polo UAB e explicitando a necessidade de
- 4.6.2.1.2. Integração e Permanência dos Polos UAB
- 4.6.2.1.3. Visitas de Monitoramento
- 4.6.2.1.4. Desligamento de Polos UAB
- 4.9.1.1. Coordenador Geral
- VIII. Encaminhar as fichas de cadastro de bolsistas, mediante ofício;
- 4.9.1.2. Coordenador-Adjunto
- 4.9.1.3. Coordenador de Curso
- 4.9.1.4. Coordenador de Tutoria
- 4.9.1.5. Professor Formador
- 4.9.1.6. Tutor
- 4.9.1.7. Professor Conteudista
- 4.9.1.8. Coordenador de Polo
- 4.9.1.9. Assistente à Docência
- 4.13. Assistência Financeira para Execução de Projetos do Programa UAB
- 4.14. Articulação e Oferta de Cursos com Fomento do Programa UAB
- 4.18. Concessão e Procedimentos para Pagamento de Bolsas UAB
- e Portaria MEC/CAPES no 15/2017.
- 4.19. Obrigações dos bolsistas integrantes do Sistema UAB
- UAB
- 4.21. Fiscalização e Acompanhamento das Atividades dos Bolsistas UAB
- VI. CONTROLE DE ALTERAÇÕES
Maria Auxiliadora de Carvalho Corassa Clique nas marcas abaixo para acessar os sites das instituições:
Coordenação: Lorena Silva Zanette Equipe: Yasmin Moreto
Mauro Pantoja Ferreira UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO Superintendência de Ensino a Distância
Descrever as normas, atividades e/ou atribuições diversas que viabilizam a funcio- nalidade da modalidade de Educação a Distância, de forma geral, e do Sistema Uni-versidade Aberta do Brasil – UAB, visando uma ação padronizada dos colaboradores, servindo como suporte para o desenvolvimento das rotinas exercidas na SEAD/UFES. Principais funções: Ori...
Educação a Distância (EaD) é a modalidade educacional na qual a mediação didá-tico-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e profes-sores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. Os avanços tecnológicos e a evolução da inte...
educação a distância (EaD) é caracterizada como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica, nos processos de ensino e aprendizagem, ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, políticas de acesso, acompanhamento e avaliação com-patíveis, entre outros, de modo que se propici...
sede da IES é o locus da política institucional, responde acadêmica e financei-ramente pela organização do conjunto de ações e atividades da gestão político--pedagógica e administrativa de programas e cursos, na modalidade a distância. INEP, por ocasião da realização da avaliação in loco, discrimina a avaliação da sede, bem como dos polos de apoio ...
O Polo UAB é uma estrutura acadêmica de apoio pedagógico, tecnológico e admi-nistrativo para as atividades de ensino e aprendizagem dos cursos e programas de Educação a Distância - EaD, de responsabilidade das Instituições de Ensino Supe-rior - IES. Os polos UAB devem ser instalados, preferencialmente, em municípios de porte médio, que apresentem u...
No âmbito do Sistema - UAB, o Polo é um ambiente físico que figura como um sítio estratégico de apoio aos discentes para o adequado desenvolvimento de suas atividades acadêmicas dispondo de apoio pedagógico, tecnológico e administra-tivo às atividades de ensino e aprendizagem dos cursos e programas de Educação a Distância - EaD de responsabilidade ...
um polo no município em questão; (\\arq-sead4\Diretoria Administrativa\Polos) II. Demonstrativo de interesse de pelo menos uma IES integrante do Sistema UAB em ofertar curso(s) no candidato a polo; III. Termo de Compromisso e Responsabilidade preenchido e assinado
Os Polos Efetivos considerados admissíveis integrarão provisoriamente o Sistema UAB até o resultado de visita de monitoramento pela CAPES. Os Polos Associados considerados admissíveis integrarão provisoriamente o Sistema UAB até a con-cretização da oferta de curso(s) por IES partícipe do Sistema. Candidatos a polos que, a partir de visita de monito...
Somente polos considerados admissíveis poderão receber visita in loco de consul-tor da CAPES. Polos associados, situados dentro da estrutura do campus principal ou avançado, dispensarão visita inicial in loco. Caberá à CAPES, de acordo com seu cronograma de ações, agendar a data de visi-tas de monitoramento tanto aos candidatos a polos quanto aos j...
Polos “AP - Apto com Pendências” ou “NA - Não Aptos” que não comprovarem a solução de suas fragilidades dentro dos prazos especificados pela CAPES serão desligados ou entrarão em processo de desligamento, sendo desligados após o término do(s) curso(s) em atividade. Em caso de desligamento de polos, competirá à(s) IES ofertante(s) de curso(s) no pol...
I. Coordenar as atividades dos cursos ofertados pela Instituição de Ensino, no âmbito do Sistema UAB; II. Realizar reuniões periódicas com os coordenadores dos cursos, tendo em vista a gestão de todas as atividades acadêmico-operacionais; III. Receber e avaliar os relatórios de desenvolvimento dos cursos elabora-dos pelos coordenadores de cursos e ...
IX. Encaminhar o Termo de Compromisso do Bolsista, devidamente assinado, à UAB/DED/CAPES; X. Encaminhar relatório de bolsistas para pagamento, mediante ofício; XI. Fazer a certificação dos lotes de pagamento de bolsas; XII. Acompanhar a aplicação financeira dos recursos liberados para o desen-volvimento e oferta dos cursos; XIII. Fazer a prestação ...
I. Auxiliar o Coordenador UAB em todas suas atribuições; II. Participar de grupos de trabalho instituído pela UAB, visando o aprimoramen-to e adequação do Sistema; III. Participar de grupos de trabalho no âmbito da IPES para o desenvolvimento de metodologias de ensino aprendizagem e desenvolvimento de materiais didáticos; IV. Manter arquivo com as ...
I. Coordenar, acompanhar e avaliar as atividades acadêmicas do curso; II. Participar das atividades de capacitação e de atualização desenvolvidas na Instituição de Ensino; III. Participar dos grupos de trabalho para o desenvolvimento de metodologia, elaboração de materiais didáticos para a modalidade a distância e sistema de avaliação do aluno; IV....
I. Participar das atividades de capacitação e atualização; II. Acompanhar o planejamento e o desenvolvimento processos seletivos de tutores, em conjunto com o coordenador de curso; III. Acompanhar as atividades acadêmicas do curso; IV. Verificar “in loco” o bom andamento dos cursos; V. Informar para o coordenador do curso qual a relação mensal de t...
I. Desenvolver as atividades docentes na capacitação de coordenadores, pro-fessores e tutores mediante o uso dos recursos e metodologia previstos no plano de capacitação; II. Participar das atividades de docência das disciplinas curriculares do curso; III. Participar de grupo de trabalho para o desenvolvimento de metodologia na modalidade a distânc...
I. Mediar a comunicação de conteúdos entre o professor e o cursistas; II. Acompanhar as atividades discentes, conforme o cronograma do curso; III. Apoiar o professor da disciplina no desenvolvimento das atividades docentes; IV. Estabelecer contato permanente com os alunos e mediar as atividades dis-centes; V. Colaborar com a coordenação do curso na...
I. Participar e/ou atuar nas atividades de capacitação desenvolvidas na Insti-tuição de Ensino; II. Participar de grupo de trabalho com foco na produção de materiais didáticos para a modalidade a distância; III. Elaborar e entregar os conteúdos dos módulos desenvolvidos ao longo do curso no prazo determinado; IV. Adequar conteúdos, materiais didáti...
Coordenador do polo é o profissional graduado que atua apoiado pelo Assistente à Docência, caso existente, com o objetivo de administrar, zelar pela infraestrutura física do polo e dar suporte nas atividades de ensino, no acolhimento, manutenção dos alunos, redução da evasão, assim como assegura o bom funcionamento do polo e mantém diálogo com o ma...
Assistente à Docência é o profissional graduado que atua no polo de educação a distância do Sistema UAB junto ao coordenador do respectivo polo, com o objetivo de apoiar as atividades de ensino, dar suporte no acolhimento e manutenção dos alunos, assegurar o atendimento aos estudantes e auxiliar no esclarecimento de dúvidas, com o intuito de reduzi...
A UAB possui critérios e procedimentos para a participação das Instituições Públi-cas de Ensino Superior (IPES) na implementação do Sistema mediante assistência financeira para elaboração de projetos no âmbito do ensino superior na modali-dade EaD. O Sistema UAB é desenvolvido em regime de colaboração da União com entes federativos, bem como a part...
Articulação é a associação de um curso a ser ofertado por determinada Instituição Pública de Ensino Superior - IPES a determinado polo de apoio presencial do Siste-ma UAB. Oferta é a abertura de uma turma de determinado curso em determinado polo. SISUAB é o sistema informatizado de gerenciamento dos dados e informações do Sistema Universidade Abert...
A concessão e os pagamentos das bolsas do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) são realizados a partir das informações prestadas em sistemas eletrônicos de gestão designados pela CAPES (Sistema de Gestão de Bolsas - SGB), além dos editais publicados pela Diretoria de Educação a Distância da Capes (DED/CAPES). É organizada por IES, curso e gr...
O procedimento que for revisado deverá ser incluído no texto do manual e o item que for substituído deverá ser mantido, porém sublinhado de forma sobreposta (texto tachado), até posterior aprovação da Diretoria.
O procedimento que for revisado deverá ser incluído no texto do manual e o item que for substituído deverá ser mantido, porém sublinhado de forma sobreposta (texto tachado), até posterior aprovação da Diretoria.
O procedimento que for revisado deverá ser incluído no texto do manual e o item que for substituído deverá ser mantido, porém sublinhado de forma sobreposta (texto tachado), até posterior aprovação da Diretoria.
O procedimento que for revisado deverá ser incluído no texto do manual e o item que for substituído deverá ser mantido, porém sublinhado de forma sobreposta (texto tachado), até posterior aprovação da Diretoria.
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O Sistema UAB, em parceria com a UnB, provê vagas em cursos de graduação de licenciatura, na modalidade de educação a distância. O Sistema UAB conta com a participação de estados e municípios, que são os polos de apoio presencial para o atendimento aos alunos. Conheça quais cursos são oferecidos em cada polo: https://ead.unb.br ...
Lista de documentos relacionados disponíveis para download; Publicação na WEB. Nome do documento. Formatos disponíveis. 05/06/2020: Portaria CAPES nº 70, de 05 de junho de 2020 - Dispõe sobre os programas de pós-graduação stricto sensu na modalidade de educação a distância. 09/10/2019
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15 de set. de 2020 · Acesso à Informação Ações e Programas Educação a Distância Universidade Aberta do Brasil.
3.2 Os Pólos de Apoio Presencial. Os pólos de apoio presencial talvez sejam o elo mais importante dentro do Modelo UAB, pois são a linha de frente de grande parte dos processos relacionados com os alunos e, de certa maneira, materializam a idéia de universidade nos Municípios onde eles estão presentes.
