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  1. Maurice Tardif é professor titular do departamento Administration et Fondements de l’Éducation (Administração e Fundamentos da Educação) da UdeM, diretor do Crifpe-Montréal e do eixo Profession (Profissão), assim como membro do conselho de administração do Crifpe.

    • Samuel de Souza Neto, Eliana Ayoub
    • 2021
  2. 12 de out. de 2023 · Que constituem a perspectiva de eficiência do ensino. Maurice Tardif é professor-titular da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Montreal, onde ensina História das Ideias Educativas. Dirige, em Montreal, o Centre de Recherche Interuniversitaire sur la Formation et la Profession Enseignante (Cripfe / Centro de ...

  3. Para Tardif (2002), “o conhecimento do trabalho dos professores e o fato de levar e consideração os seus saberes cotidianos permite renovar nossa concepção não só a respeito da formação deles, mas também de suas identidades, contribuições e diferentes papéis profissionais” (p. 23).

  4. Abordar a questão “dos saberes, do saber-fazer, das competências e das habilidades” (TARDIF, 2006) serve de base ao trabalho do futuro professor inserido em seu ambiente de trabalho. Esses saberes são oriundos dos saberes da formação profissional (incluindo os das ciências da educação e da pedagogia), disciplinares, curriculares e ...

  5. Discutir a docência na área da saúde, por meio da análise das contribuições do referencial de Maurice Tardif na produção acadêmica nacional. Método. Trata-se de uma revisão bibliográfica realizada nas bases Portal Periódicos Capes e Biblioteca Virtual de Saúde.

  6. Maurice Tardif vem dedicando suas reflexões e pesquisas a temáticas educacionais relacionadas aos saberes docentes, à formação profissional, à divisão do trabalho na escola, bem como à inserção profissional e às profissões do ensino no contexto escolar.