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RESUMO. O trabalho analisa artigos publicados em periódicos educacionais brasileiros entre 1930 e 1960, cujos temas são educação, democracia, filosofia, ciência e verdade, entre outros, desenvolvidos segundo concepções de Dewey. Em todos, ocupam posição central as noções de mudança e transformação, em oposição a estabilidade, fixidez e permanência.
- EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E DEMOCRACIA: JOHN DEWEY NOS MANUAIS DE ...
Neste artigo, busca-se compreender as concepções de...
- EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E DEMOCRACIA: JOHN DEWEY NOS MANUAIS DE ...
- Introdução
- A Abordagem Dos Manuais Disciplinares Na História Da Educação e/ou Pedagogia.
- Educação, Política E Democracia em John Dewey.
- John Dewey Nos Manuais Disciplinares de História Da Educação e/ou Pedagogia.
- Considerações Finais
Neste artigo, busca-se compreender as concepções de educação, sociedade e democracia na obra de John Dewey (1859-1952), bem como as repercussões de tais ideias na formação de professores brasileiros, por meio da análise do conteúdo disposto em importantes manuais disciplinares de História da Educação e/ou Pedagogia, com autores estrangeiros, traduz...
A partir das décadas de 1970 e 1980, no contexto da renovação teórico-metodológica da pesquisa em História da Educação, houve ampliação e renovação dos objetos de investigação, assim como o desenvolvimento de novas perspectivas, de novas abordagens, de novos conceitos e de novas metodologias. No Brasil, a História da Educação, em suas origens, tinh...
A investigação buscou compreender o pensamento de John Dewey, sobretudo em torno de ideias como Educação, Política e Democracia, assim como sua repercussão em movimentos pedagógicos, sobretudo, o escolanovismo. Vale reforçar que a obra de John Dewey teve sua consolidação presenciada na primeira metade do século XX. Este momento histórico, por um la...
Baseados na apresentação panorâmica das ideias filosóficas do pensador John Dewey acerca das categorias teóricas de Educação, Sociedade e Democracia, como uma das possíveis abordagens especulativas dos desdobramentos no campo escolar, de formação de professores, nos dedicaremos a partir de agora ao cotejamento entre estas ideias presentes na obra d...
John Dewey pode ser designado como um dos pensadores mais influentes e reconhecidos no século XX, exercendo papel referencial em relação às questões filosóficas e pedagógicas, com destacados desdobramentos na Pedagogia, na Epistemologia, na Política, na Psicologia, na Sociologia etc. Destarte, sua obra e seu engajamento reverberaram em diversos paí...
- Geraldo Gonçalves de Lima, Décio Gatti
- 2019
Neste artigo, analisamos os principais desenvolvimentos da educação progressiva por meio da revisão de literatura recente a respeito do assunto e de escritos de seguidores mais proeminentes, estabelecendo a relação entre as propostas atuais e o pensamento fundador de John Dewey.
28 de dez. de 2020 · O pensador e filósofo americano John Dewey, um dos principais teóricos da Nova Escola, atribui grande importância à pedagogia como uma tarefa filosófica, considerando-a chave para reparar o...
entre as investigações do senso comum e as pesquisas científicas. Para ele, a ciência estabelece-se como uma nova etapa dos processos comuns de pesquisa, sem nunca se desligar radicalmente deles. Nosso escopo, neste artigo, é reconstruir os argumentos de Dewey em favor desta tese. Palavras-Chave: Ciência. Senso comum. Conhecimento.
- Caio César Cabral
- 2018
24 de mai. de 2015 · Procura-se neste artigo refletir sobre o papel da filosofia de John Dewey na educação sem contudo fazer a história de sua presença no Brasil.
O artigo examina a proposta educacional de John Dewey (1859-1952) no contexto histórico estadunidense no transcorrer das décadas finais do século XIX e primeira metade do século XX, ressaltando o seu entendimento sobre a democracia e a educação escolar numa sociedade complexa.
