Resultado da Busca
Diálogos, 6.º ano – Guiões de Leitura Ulisses 8. Na Ciclópia, Polifemo, o mais terrível de todos os ciclopes, vivia sozinho numa gruta. 9. O Ciclope recebeu-os bem. 10. Ulisses ofereceu-lhe vinho e bolos de presente. 11. Quando Ulisses chegou à Eólia, foi recebido por Zéfiro. 12. O rei Eolo quis ajudar Ulisses a encontrar o caminho ...
22 de out. de 2012 · Guião de leitura "Ulisses". Este documento apresenta exercícios preparatórios para a leitura da obra "Ulisses" de Maria Alberta Menéres. Os exercícios abordam a biografia da autora, a mitologia grega e a civilização helénica, fornecendo informações essenciais sobre a obra e o contexto histórico em que se insere.
Fichas por Domínio e Questões de Aula. Um guião completo para acompanhamento de leitura de obra "Ulisses" de Maria Alberta Menéres escola básica secundária de ourém língua portuguesa 6º ano guião de.
- (23)
GUIÃO DE LEITURA “Ulisses” de Maria Alberta Menéres . 1. Regista, completando o quadro. Título . Nome do autor Nome do ilustrador Editora . Colecção . 2. Faz a correspondência correcta. Homérico voz sedutora Um Apolo uma grande aventura Um cavalo de Tróia um sofrimento sem fim Voz de sereia um presságio
Conhece a obra "Ulisses", de Maria Alberta Menéres, uma adaptação do clássico de Homero. Explora o padlet, o escape room e os vídeos para aprender mais sobre a viagem de Ulisses e a sua autora.
1) O documento é um guia de leitura da obra "Ulisses" de Maria Alberta Menéres. 2) Inclui exercícios pré-leitura sobre a mitologia grega e a civilização antiga. 3) Prepara os alunos para compreenderem a história do herói Ulisses, adaptada da obra de Homero.
O documento apresenta um guia de leitura sobre a obra "Ulisses" de Maria Alberta Menéres, com perguntas sobre diferentes partes da narrativa. As perguntas abordam temas como os locais importantes na obra, as características de Ulisses, os motivos que levaram à guerra de Troia, os acontecimentos na Ciclópia e na ilha de Circe, os perigos advertidos por Circe, e o regresso de Ulisses a Ítaca.
