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  1. ROMEU E JULIETA - RUTH ROCHA ATIVIDADES. ROMEU E JULIETA DA RUTH ROCHA. A HISTÓRIA FOI TRABALHADA DA SEGUINTE MANEIRA: AS CRIANÇAS ASSISTIRAM UM VÍDEO (YOUTUBE) DA HISTÓRIA, COM IMAGENS DO LIVRO E NARRADO PELA RUTH ROCHA; ASSISTIRAM UM VÍDEO COM IMAGENS DE DIVERSAS FLORES (CADA FLOR COM O SEU NOME) E COM A MÚSICA 'ROMEU E JULIETA" DE ...

  2. Romeu se assustou Julieta ficou ainda mais amarela. Ventinho soprou uma poeira para atrapalhar os meninos e berrou: — Fuja, Romeu! Fuja, Julieta! Depressa! E os dois voaram... e sumiram dentro da floresta.

  3. Objetivos específicos. Língua portuguesa: § Utilizar a linguagem com intenções comunicativas e de modo eficaz, § Conhecer dados biográficos dos autores William Shakespeare e Ruth Rocha; § Conhecer outras versões de Romeu e Julieta; § Produzir reescrita; § Continuar a Alfabetização pelo processo de letramento. § Estruturação de ...

  4. Atividade: Recortar palavras e colocar em ordem alfabética. Tempo Estimado: 2 aulas. Público Alvo: 1º ano. Estratégia: Após passar o vídeo de Romeu e Julieta ( Ruth Rocha) para as crianças explicar que a história desse livro se passa num canteiro, onde existe muitos tipos de flores.

  5. SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES DIDÁTICAS A PARTIR DA HISTÓRIA DE: “ROMEU E JULIETA”( RUTH ROCHA) PROFESSORA: GIZELE DOTE MARTINS 2º ANO A 3º BIMESTRE DURAÇÃO: 15 DIAS 2014 Objetivos gerais Promover uma proposta de trabalho diferenciado, permitindo que o aluno desenvolva habilidades nas diversas áreas do conhecimento, como também ajudá ...

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  6. Sequência Didática - Romeu e Julieta. OBJETIVO GERAL: Despertar o interesse pela leitura. · Conhecer a história de Romeu e Julieta. · Identificar atitudes de intolerância através do comportamento das famílias de Romeu e Julieta. · Produzir textos narrativos. JUSTIFICATIVA: A escolha de Romeu e Julieta se deu pelo fato de se tratar ...

  7. Plano de aula turma: 1º ano - Anos iniciais do ensino fundamental. Hora do conto: Romeu e JulietaRuth Rocha. a) Conteúdo: - Socialização. - Valores: respeito às diferenças. - Interpretação oral. - Desenvolvimento/Estímulo da atenção.

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