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  1. Le collège Henri-IV était une institution d'enseignement jésuite sise à La Flèche, dans le département de la Sarthe, en France. Fondé en 1603 par Henri IV , peu après le rappel en France par le roi de la Compagnie de Jésus , le collège prospère et atteint rapidement plus de 1 000 élèves qui suivent le programme d'études ...

  2. Un collège de jésuites aux XVIIe et XVIIIe siècles : le collège Henri IV de La Flèche. T3 / par le P. Camille de Rochemonteix,... | Gallica. Accueil. Consultation.

  3. 19 de fev. de 2008 · Un collège de jésuites aux XVIIe & XVIIIe siècles: le Collège Henri IV de La Flèche : Camille de Rochemonteix : Free Download, Borrow, and Streaming : Internet Archive. by. Camille de Rochemonteix. Publication date. 1889. Publisher. Leguicheux. Collection. americana. Book from the collections of. Harvard University. Language. French. Volume. 2.

  4. Date : 1603. Renvoyés de France en 1594, les membres de la Compagnie de Jésus - fondée en 1540 - sont autorisés à y rétablir leurs treize collèges. Henri IV, par lettres patentes, leur permet d’en créer un quatorzième à La Flèche, sur la suggestion de Guillaume Fouquet de la Varenne, lieutenant-général du Roi en Anjou.

  5. Named after Henri IV, the Collège Henri IV de La Flèche was planned under the king’s patronage in 1603, and actually began to receive students at the end of 1604. The school was built as a college for externs, one of a type designed principally for students not of the Jesuit Order.

    • Chikara Sasaki
    • 2003
  6. Portal des ehemaligen Jesuitenkollegs. Das Collège Henri-IV de La Flèche ist ein ehemaliges Jesuitenkolleg in der französischen Gemeinde La Flèche im Département Sarthe in der Region Pays de la Loire. Gegründet im Jahr 1603 von Henri IV blühte es sehr schnell auf bis zu einer Zahl von über 1000 Schülern.

  7. Bénéficiant du cadre historique de la cité scolaire Henri-IV, le collège accueille environ 610 élèves issus des écoles primaires sectorisées. Il propose un large choix de langues vivantes et accorde également une place importante aux enseignements du latin et du grec.