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Há 4 dias · Descrição. O livro de Fernando Mendes Coelho representa um avanço significativo em termos de reflexão e análise nas investigações sobre a história do neoliberalismo no Brasil. O autor, de forma original, propõe situar o ingresso das ideias do economista Friedrich A. Von Hayek no país já a partir do ano de 1946.
Há 1 dia · Leonardo Sacramento discute no site “A terra é redonda” a proposta educacional do capital: “A esquerda defende uma formação ampla e humanista vinculada ontologicamente ao trabalho, às artes, à filosofia e à compreensão da realidade, ou seja, uma educação cujo princípio esteja no trabalho enquanto elemento que nos faz humanos.
Há 3 dias · Friedrich August von Hayek CH FBA (/ ˈ h aɪ ə k / HY-ək, German: [ˈfʁiːdʁɪç ˈʔaʊɡʊst fɔn ˈhaɪɛk] ⓘ; 8 May 1899 – 23 March 1992), often referred to by his initials F. A. Hayek, was an Austrian-British academic, who contributed to economics, political philosophy, psychology, and intellectual history.
Há 1 dia · A nova proposta educacional do capital é formar para o “não emprego”, pois não existem mais. Dessa forma, o neoliberalismo transforma educação integral em educação de tempo integral procurando preencher o tempo do jovem sem emprego com uma matriz distinta da formação parcializada sob a acumulação fordista/taylorista e/ou toyotista.
Há 3 dias · Friedrich A. Hayek is regarded as one of the preeminent economic theorists of the twentieth century, as much for his work outside of economics as for his work within it. During a career spanning several decades, he made contributions in fields as diverse as psychology, political philosophy, the history of ideas, and the methodology of the social sciences.
Há 1 dia · A Coleção 7 Artes Liberais: o Guia da Educação Clássica. Não é mais um livro, mas uma coleção completa. Não é só um livro que fala sobre Trivium e/ou Quadrivium, mas sim os livros necessários para o estudo pleno, os quais seguem a doutrina clássica sobre o assunto.
Há 2 dias · Sraffa joined Keynes against Friedrich Hayek in the business cycle debates. Sraffa's Production of Commodities by Means of Commodities spearheaded the Neo-Ricardian School at Cambridge and elsewhere in the 1960s and 1970s. Nicholas Kaldor. Joan Robinson's work on growth paralleled and complemented that of Nicholas Kaldor.
