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  1. MANUAL COMO FAZER UM JORNAL 4 você é o jornalista Fazer um jornal é um trabalho em equipe e com diversas etapas. A seguir, saiba quem é quem nesse processo, entenda os tipos de notícia e descubra como organizar texto e imagens nas páginas. Dessa forma, você poderá fazer um jornal com notícias da escola, da família, do grupo de amigos ...

  2. A proposta do curso Projeto Jornal na Escola: Nossa Voz, nesse momento, é fazer do uso das linguagens verbal e não verbal como meio de explorar a interação social, por isso, a escolha do jornal, veículo de comunicação social por excelência. Para tanto, nossas

  3. 15 de nov. de 2016 · Jornalzinho Escolar (Modelo - Fundamental 1) Por Tudo Sala de Aula - 15 novembro. 0. Disponibilizo um jornal que produzi juntamente com os alunos do 3° ano do Ensino Fundamental com o intuito de ajudar você a confeccionar um em sua escola. CLIQUE AQUI: _Jornalzinho_.

  4. Como apresentar um jornal na sala de aula? Jornal falado – uma maneira de trazer a notícia para a sala de aula . Uma dica importante para se trabalhar com os alunos é o “ Jornal falado”, pois essa atividade trabalha a leitura de informação prévia: jornal impresso, revistas, além de instigar o aluno a assistir os jornais televisivos.

  5. Funciona, portanto, como um porta-voz eficiente das múltiplas opiniões que se confrontam, dentro da escola, a respeito dos mais diferentes assuntos. Nesse sentido, convém não esquecer de incluir, no corpo do jornal mural, um espaço para manifestações dos(as) leitores(as). Você também pode fazer um jornal mural virtual.

  6. São diferentes leituras e escritas para diferentes textos. É nesse momento que o jornal na sala de aula configura-se como um forte aliado da escola na execução dessa tarefa, mobilizando os alunos internamente, incentivando a leitura como prática interessante e desafiadora. ATIVIDADES E RECURSOS. 1ª etapa.

  7. Por sua natureza prática e sua função social, o jornal escolar se revelou um recurso pedagógico viável para o trabalho com a língua portuguesa, principalmente na modalidade escrita. Ele se mostrou também um instrumento capaz de mobilizar os alunos em torno de questões relacionadas à sua vida e ao cotidiano da comunidade, despertando interesse pela escrita como forma de participação ...