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Avaliação de Português, proposta para estudantes do sexto ano do ensino fundamental, que consiste na leitura e interpretação de tirinhas e de um texto que aborda uma entrevista com o cartunista Maurício de Sousa.
Nesta sequência didática, será proposta um conjunto de atividades para a produção do gênero textual entrevista, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Língua Portuguesa. Dados da aula: → Objetivos: - Ter contato com o gênero textual entrevista; - Realizar pequenas entrevistas;
3 de ago. de 2017 · 1. Que finalidade tem o texto de apresentação junto ao texto da entrevista? __________________________________________________________________________. 2. No texto de apresentação da entrevista, que informação indica que o entrevistado é alguém bastante popular?
Atividade sobre gênero textual Entrevista. Elabore uma entrevista com os colegas da turma. Escolham quem gostariam de entrevistar: alguém da escola, do bairro ou da família. Feita a escolha, preparem as perguntas que serão feitas ao entrevistado, de acordo com o tema que será abordado.
Objetivos. Conhecer o gênero textual entrevista, identificando suas características; Identificar os tipos de entrevistas; Compreender qual é a estrutura de uma entrevista; Desenvolver um projeto de entrevista; Utilizar a tecnologia como ferramenta didática; e. Exercitar o trabalho em grupo.
Título da aula: Introdução ao gênero entrevista. Finalidade da aula: A partir da leitura de uma entrevista em contexto digital, discutir os graus de parcialidade/imparcialidade nas marcas típicas deste gênero, reconstruindo seu contexto de produção. Ano: 6º ano do Ensino Fundamental. Gênero: Entrevista.
A entrevista é um gênero textual do campo jornalístico que possui grande circulação nas mídias digitais e costuma ser publicada em jornais e revistas. Tem como finalidade divulgar informações a respeito do entrevistado, quase sempre uma pessoa famosa do meio artístico, cultural, científico, político ou religioso.
