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19 de ago. de 2019 · Saberes docentes e formação profissional / Maurice. Tardif. - Petrópolis, RJ : Vozes, 2002.Acesso ao curso preparatório: https://afascursos.com.br/ver/curso/...
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- Felipe Aragão
Educação & Sociedade, ano XXI, n o 73, Dezembro/00 209 Saberes, tempo e aprendizagem do trabalho no magistério Maurice Tardif* Danielle Raymond** RESUMO: Este texto trata das rela ções entre o tempo, o trabalho e a aprendizagem dos saberes profissionais dos professores que atuam no ensino primário e secundário, isto é, dos saberes
Tardif e Raymond (2000) apresentam que na formação docente uma tríade deve ser levada em consideração: o tempo, o trabalho e a aprendizagem dos saberes profissionais dos professores. Aludem que em várias profissões aquele que pode ser chamado de aprendiz passará por uma escolarização que demanda tempo, com a função de fornecer-lhe ...
Nesse contexto, a teoria não é, em tese, abandonada, mas passa por uma instrumentalização, na qual a prática pedagógica imediata aparece como "[...] um muro contra o qual se vêm jogar e morrer conhecimentos universitários considerados inúteis, sem relação com a realidade do trabalho docente diário nem com os contextos concretos de exercício da função docente" (Tardif, 2000, p ...
Resumo do livro “O trabalho docente – Maurice Tardif e Claude Lessard”. O texto é breve e bem organizado. Infelizmente não há indicativa do autor do resumo. . .
