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Há 3 dias · Texto do documento. Despacho 5965/2024. Sob proposta da Escola de Economia e Gestão, a Comissão Pedagógica do Senado Académico da Universidade do Minho, em reunião realizada no dia 10 de abril, emitiu parecer favorável à criação do Curso de Formação Especializada em FA>AP: para Dirigentes Superiores, que se integra na alínea c) do ...
Há 3 dias · Texto do documento. Despacho 5963/2024. Sob proposta da Escola de Arquitetura, Arte e Design, a Comissão Pedagógica do Senado Académico da Universidade do Minho, em reunião realizada no dia 10 de abril, emitiu parecer favorável à Criação do Curso de Aprofundamento em Livros de Artista e Auto-Edição, curso breve creditado, de nível de ...
Há 3 dias · O Departamento de Comunicação Social da Universidade Federal do Paraná (UFPR) vem promovendo uma série de palestras através de videoconferências com professores, artistas, escritores, entre outras personalidades moçambicanas. A iniciativa vem ao encontro das políticas de internacionalização da UFPR que já mantém convênios e projetos com várias universidades do país africano ...
Há 3 dias · Texto do documento. Despacho 5964/2024. Sob proposta da Escola de Psicologia, a Comissão Pedagógica do Senado Académico da Universidade do Minho, em reunião realizada no dia 10 de abril, emitiu parecer favorável à criação do Curso de Aprofundamento em Conhecimentos e Competências no Apoio a Pessoas com História de Violência e Trauma ...
Há 3 dias · Data: 27-5-2024 Detalhe: Bolsa de interessados (para doutorados) – “RECOVER” - Universidade do Minho - 3B's - Ref.12006263 - No âmbito do Projeto RECOVER - Revertendo a caquexia no cancro: entendendo o papel das micro/nano-vesículas na gênese e progressão da doença para uma melhor resposta terapêutica”, financiado pela Fun
Há 2 dias · Resultados CEB-BI-19-2024. Maio 28, 2024 ceb. Classificação final do concurso para atribuição de bolsa de investigação, com a referência CEB-BI-24-2024, disponível para consulta. Seriacao definitiva.pdf.
Há 2 dias · “Autorregular as Emoções e o Estudo, Desafios na Escola e na Família” é o tema a abordar por Pedro Rosário professor do departamento de Psicologia da Universidade do Minho e diretor do programa de doutoramento em psicologia aplicada. A iniciativa tem inicio às 19 horas no Auditório do Colégio João Paulo II , em Vila Real.
