Resultado da Busca
Há 4 dias · Pergunta e intresse da area da didatica tudo oque o aluno aprende na relaçao com o professore com grupo classe, assim como o professor deaprendizagem atrave... enviada por NISLAINE SOUSA para UNIP na disciplina de Prática Oral em Língua Inglesa I
Há 3 dias · O SIGAA possui uma funcionalidade específica para o lançamento de frequência relativa a Monitoria. O discente que pertença a um projeto de monitoria deverá cadastrar todo mês a sua frequência de atividades. Para isso, o monitor deverá: Entrar no SIGAA → Portal do Discente → Monitoria → Atividades do Mês/Freqüência → Cadastrar.
Há 6 dias · Informes do Campus. Documentos. Os conteúdos publicados nesta área são responsabilidade exclusiva da direção do campus. Aberta as inscrições para o Enem 2024. 29/05/2024 - 10:49. Campanha do agasalho Biblioteca 2024. 29/05/2024 - 10:38. Atividades do campus no dia 28/05. 28/05/2024 - 10:11.
Há 5 dias · Clube do Aluno: O MeuCupom.com em parceria com a sua Instituição de Ensino traz este espaço cheio de vantagens incríveis: a Hot Área do Clube do Aluno! O lançamento é um espaço exclusivo para os alunos aproveitarem o que há de melhor no mundo da economia online: cupons de desconto, ofertas, produtos e muito cashback, também conhecido como dinheiro de volta!
Há 4 dias · Desta forma pode-se verificar e conferir a nota lançada antes do fechamento do período. - O próprio docente pode emitir os relatórios de Canhotos de Notas, Conteúdo Ministrado, Mapas de notas. Portal do Docente - Sistema Escolar Web GR8 - Lançamento de Notas, Revisão de Atas, Turmas e Alunos.
Há 2 dias · Portal de Serviços UVA: Serviços Tema claro. ... Módulo Aluno SISLE ... 2024 Universidade Estadual Vale do Acaraú ...
Há 4 dias · Compreender os efeitos negativos do uso descontrolado das mídias pode ser um estímulo para buscar um equilíbrio saudável. Estabeleça limites de tempo: Defina limites claros para o tempo que você dedica às mídias. Determine horários específicos do dia para usar as mídias sociais, assistir a vídeos ou jogar.
