Resultado da Busca
26 de jun. de 2024 · Considera-se de acordo com Tardif (2008, p.18) que: O saber dos professores é plural, compósito, heterogêneo, porque envolve o próprio exercício do trabalho, conhecimentos e um saber-fazer bastante diversos, provenientes de fontes variadas e, provavelmente, de natureza diferente.
26 de jun. de 2024 · TARDIF, Maurice; LESSARD, Claude. O trabalho docente: ... Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 ...
Há 1 dia · Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) –Centro de Desportos, ... TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional.
25 de jun. de 2024 · Professora Associada da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Bolsista produtividade PQ2-CNPq. DOUTORA em Ciências da Educação pela Universidade de Santiago de Compostela-Espanha (2006). Realizou estágio de doutorado na Université de MONTRÉAL sob orientação do Prof. Maurice Tardif.
Há 1 dia · Por ter sido uma das poucas profissões aceitas para mulheres, socialmente, a feminilização da profissão tem fundamento histórico e social, que não determina a qualidade do trabalho desenvolvido, mas a desvalorização da profissão e as condições de trabalho precárias podem afetar a motivação e atuação dos professores de modo geral, impactando a qualidade do ensino.
Há 19 horas · Os saberes dessas/desses docentes vão se constituindo do entrelace dos conhecimentos adquiridos na sua formação, isto é, dos saberes provenientes da formação profissional, história de vida e as condições de trabalho da profissão (TARDIF, 2000; 2001).
Há 5 dias · CENTA, Fernanda Gall; MUENCHEN, Cristiane. O despertar para uma cultura de participação no trabalho com um tema gerador. Alexandria Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v. 9, n. 1, p. 263-291, maio 2016. Disponível em: O despertar para uma cultura de participação no trabalho com um tema gerador - Dialnet (unirioja.es).
