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  1. ção para que Gramsci pudesse utilizá-los.6 Também por determinação dos seus carcereiros, Gramsci podia dispor apenas, em sua cela, de no máximo três cadernos de cada vez. Quatro desses cadernos são inteiramente dedicados a exercícios de tradução, sobretudo do alemão e do inglês, nos quais Gramsci ver­

  2. 2 de ago. de 2023 · Antônio Gramsci: A Educação como Agente de Emancipação. Descubra como o pensamento de Antonio Gramsci contribuiu para a compreensão da educação como um instrumento de emancipação social. Aprenda mais sobre o papel dos intelectuais na luta pela liberdade e igualdade. Comece sua jornada de aprendizado agora mesmo!

  3. Escrito por Gramsci em 1934, "Americanismo e fordismo" aparece originalmente no caderno de número 22 e integra a produção do último período em que permaneceu no cárcere. Durante os anos de reclusão, Gramsci preencheu 33 cadernos escolares, dos quais 29 compõem a primeira edição de sua obra publicada na Itália, entre 1948 e 1951.

  4. Antonio Gramsci (Ales, 22 de janeiro de 1891 - Roma, 27 de abril de 1937) foi um político, filósofo e cientista político, comunista e anti-fascista italiano. Curta nossa página no Facebook Clique aqui para baixar

  5. 25 de fev. de 2022 · PDF | O presente ... forma a mais fidedigna possível, o pensamento de Antônio Gramsci sobre a educa ção no . contexto fascista gramsciano. Desse modo, realizamos os fichamentos literais dos ...

  6. O SENSO COMUM E A EDUCAÇÃO EM ANTONIO GRAMSCI: DIMENSÕES SINGULARES DA PRÁXIS Cezar Luiz de Mari - UFV1 Marlene Grade - UFOP2 Introdução3 Este artigo tem por objetivo situar as concepções de senso comum e educação em Antonio Gramsci (1891-1937). A idéia nasceu de leituras aos Cadernos do Cárcere,

  7. Antônio Gramsci estão articulados em torno de um conceito-chave, o de Bloco Histórico. Em seus escritos, Gramsci afirma que a estrutura e a superestrutura formam um bloco histórico, e o define como sendo ³[...] a união entre a natureza e o espírito (estrutura e superestrutura), unidade dos contrários e dos distintos (GRAMSCI, 2002a, p. 26).