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O livro discute os saberes que servem de base aos professores para realizarem seu trabalho em sala de aula.
Edição Português por Maurice Tardif (Autor), Francisco Pereira (Tradutor) 4,8 386 avaliações de clientes. Ver todos os formatos e edições. O livro discute os saberes que servem de base aos professores para realizarem seu trabalho em sala de aula.
Nos capítulos 6 e 7, o autor apresenta a relação entre os saberes profissionais docentes e a formação de professores, as problemáticas decorrentes e suas consequências políticas. Entre os problemas apontados na formação dos professores, o autor cita a organização e conteúdo curricular.
Este artigo objetiva discutir a formação do professor universitário, a partir de uma reflexão sobre a natureza e as características dos saberes docentes.
diferença entre o saber da formação e os saberes da experiência. Os saberes da formação vêm carregados de discurso acadêmico e se impõem no sentido de produzirem conhecimentos sem considerar os atores (docentes) envolvidos no processo. Os saberes da experiência são fundamentados na prática cotidiana e no conhecimento da realidade ...
A análise das produções deu-se a partir de dois enfoques: primeiro, buscou-se apreender como definem saberes docentes numa perspectiva conceitual e tipológica e, depois, identificou-se indícios de alternativas de natureza teórica e prática para a formação inicial de professores.
Dividido em duas partes distintas, “O saber dos professores em seu trabalho” incluindo 5 ensaios e “O saber dos professores em sua formação” trazendo 3 ensaios, o livro discute os saberes que servem de base aos professores para realizarem seu trabalho em sala de aula.
