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A International Institute in Geneva (IIG) é uma instituição acadêmica credenciada especializada em educação empresarial. A universidade oferece programas de graduação e pós-graduação em Administração de Empresas, Relações Internacionais, Mídia Digital, Ciência da Computação e Comércio Internacional. Seu currículo apresenta ...
Ele desejava criar uma grande universidade, mas os recursos da República eram pequenos para isso. Assim, ele se limitou à criação da Academia de Genebra (1559), que o historiador Charles Bourgeaud (1861-1941), antigo professor da Universidade de Genebra, considerou como “a primeira fortaleza da liberdade nos tempos modernos”.
Campos de estudo: Administração de Empresas, Gestão, Economia, Ciência da Computação, Contabilidade, Inglês, Lei, Educação +mais Universidade Charles em Praga Tchéquia , Praga
Apresentação. A atual Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Genebra tem sua origem no Instituto Jean-Jacques Rousseau, fundado por Edouard Claparède em 1912, instituto que foi dirigido sucessivamente por grandes nomes, como Pierre Bovet, Jean Piaget, Robert Dottrens, Samuel Roller, Laurent Pauli, dentre outros importantes estudiosos da Psicologia e da ...
L’Alliance Université Européenne 4EU+ regroupe 8 universités européennes engagées à innover ensemble pour l’université du futur, développer des offres de formation conjointes et initier des projets de recherche internationaux en mutualisant des ressources.
28 de mai. de 2024 · Perrenoud - Construindo competências. Construindo competências. Entrevista com Philippe Perrenoud, Universidade de Genebra. Paola Gentile e Roberta Bencini. O objetivo da escola não deve ser passar conteúdos, mas preparar - todos - para a vida em uma sociedade moderna. 1.
• de ensinar por ensinar, de marginalizar as referências às situações da vida; • e de não perder tempo treinando a mobilização dos saberes para situações complexas. A abordagem por competências é uma maneira de levar a sério, em outras palavras, uma problemática antiga, aquela de transferir conhecimentos. 3.
