Resultado da Busca
AVALIAÇÃO 2º ANO: ANIMAIS DOMÉSTICOS E CINCO SENTIDOS. ATIVIDADES EDUCATIVAS DOS SERES VIVOS. SERES VIVOS E CADEIA ALIMENTAR. Avaliação de Ciências – 1ª Unidade 1º) Relacione cada animal as suas caracterÍsticas: ( 1 ) coelho ( 2 ) ave ( 3 ) peixe ( ) Nada. ( ) Salta. ( ) Voa. ( )Tem o corpo coberto de penas. ( ) Tem o corpo coberto ...
22 de set. de 2022 · Atividade de ciências sobre os animais e as plantas para o 1º ano e 2º ano do ensino fundamental com texto e gabarito. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Planejamento para o Professor: Objeto de conhecimento: Seres vivos no ambiente.
- Questão 1
- Questão 2
- Questão 3
- Questão 4
- Questão 5
- Questão 6
- Questão 7
- Questão 8
- Questão 9
- Questão 10
A classificação biológica, também chamada de taxonomia, é um sistema que agrupa os seres vivos de acordo com: a) O ancestral mais próximo e padrões observados b) O maior número de espécies e o ecossistema c) A forma como se alimentam e o habitat d) Características comuns e relações de parentesco evolutivo
Uma espécie pode ser definida como: a) Um ser vivo com diferenciação morfológica. b) Um tipo de animal ou vegetal. c) Um conjunto de organismos semelhantes, que compartilham características exclusivas entre si. d) Uma comunidade de seres vivos que habita num mesmo lugar. Leia também: Os 5 Reinos Biológicos
Indique a ordem decrescente de classificação biológica. a) Reino ⇒ Ordem ⇒ Classe ⇒ Filo ⇒ Gênero ⇒ Família ⇒ Espécie b) Reino ⇒ Filo ⇒ Classe ⇒ Ordem ⇒ Família ⇒ Gênero ⇒ Espécie c) Reino ⇒ Família ⇒ Ordem ⇒ Classe ⇒ Filo ⇒ Gênero ⇒ Espécie d) Reino ⇒ Filo ⇒ Gênero ⇒ Ordem ⇒ Família ⇒ Classe ⇒ Espécie Saiba mais sobre a classificação dos seres viv...
Quais são os 5 reinos em que os seres vivos são classificados? a) Animalia, Plantae, Fungi, Protista e Eukarya. b) Animalia, Plantae, Fungi, Eubacteria e Monera. c) Animalia, Plantae, Fungi, Vírus e Archaea. d) Animalia, Plantae, Fungi, Protista e Monera. Veja também: Seres Vivos e Seres Não Vivos
Sobre as árvores filogenéticas é correto afirmar que: a) Representam o parentesco entre membros indefinidos. b) Representam as relações de parentesco evolutivo. c) Representam a genealogia dos seres vivos com diferenças morfológicas. d) Representam a junção entre espécies distintas de um ecossistema. Saiba mais sobre a Filogenia e Teoria da Evoluçã...
Relacione corretamente as duas colunas abaixo. I. Animais II. Vegetais III. Protistas IV. Fungos V. Bactérias VI. Vírus ( ) compreendem os protozoários e as algas. ( ) São parasitas intracelulares ( ) compreende as bactérias e as cianobactérias (algas azuis ou cianofíceas). ( ) cogumelos, mofos, orelhas de pau, líquens são exemplos desse reino. ( )...
(PUC-RJ) O lobo-guará e a onça são dois exemplares da nossa fauna ameaçados de extinção. O diagrama a seguir mostra as principais categorias taxonômicas a que pertencem estes animais: Lobo-guará: Cordado > mamífero > carnívoro > canídeo > Chrysocyon > C. brachyurus Onça parda: Cordado > mamífero > carnívoro > felídeo > Felis > F. concolor A análise...
(FUVEST) Considere as seguintes características atribuídas aos seres vivos: I. Os seres vivos são constituídos por uma ou mais células. II. Os seres vivos têm material genético interpretado por um código universal. III. Quando considerados como populações, os seres vivos se modificam ao longo do tempo. Admitindo que possuir todas essas característi...
(Unicamp-SP) De acordo com o sistema binomial de nomenclatura estabelecido por Linnaeus, o nome científico Felis catusaplica-se a todos os gatos domésticos, como angorás, siameses, persas, abissínios e malhados. O gato selvagem (Felis silvestris), o lince (Felis lynx) e o puma ou suçuarana (Felis concolor) são espécies relacionadas ao gato. a) A qu...
(PUC-RIO). Considerando que todos os seres vivos necessitam de uma fonte de carbono para construir suas moléculas orgânicas, a diferença essencial entre os autotróficos e heterotróficos, respectivamente, é: a) usar carbono orgânico e carbono inorgânico. b) usar carbono inorgânico e carbono orgânico. c ) usar carbono da água e do ar. d) usar metano ...
- Professora de Química
- 9 min
4 de nov. de 2016 · Atividades de ciências 2° ano animais mamíferos, vivíparos e ovíparos, descubra o nome dos animais no caça palavras e depois escreva-os, ligue o animal ao que ele gosta de comer, Descubra se os animais no sítio do vovô que são domésticos, aquáticos, terrestres e selvagens.
Classificação dos animais. Olha só quem voltou? É o Professor Sapão! E agora nós vamos brincar de entender como os animais são classificados. Você já ouviu falar em invertebrado, vertebrado, mamífero, aves, répteis, peixes, aracnídeos, insetos, crustáceos e anfíbios? Vamos jogar e testar seus conhecimentos!
Atividade nº1: Classifique os em aquáticos, terrestres e aéreos. Nesta atividade os alunos têm de classificar os animais em terrestre, aquático e aéreo. Atividade nº2: Pinte os animais aquáticos. Nesta atividade as crianças apenas podem pintar os animais que vivem na água, conhecidos por animais aquáticos. Atividade nº3: Recorte e cole.
EXERCÍCIOS SOBRE CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS. 23 de agosto de 2016. Exercícios sobre classificação dos seres vivos, teste seus conhecimentos respondendo questões sobre esse tema. 1 – A mula e o burro são animais resultantes do cruzamento entre cavalos e jumentos, que pertencem a espécies diferentes.
