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Ciências. 2º Ano. Vida e evolução. Seres vivos no ambiente. Plantas. (EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem. Ciências. 3º Ano.
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Use este jogo para sistematizar os conhecimentos dos alunos...
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22 de set. de 2022 · Atividade de ciências sobre os animais e as plantas para o 1º ano e 2º ano do ensino fundamental com texto e gabarito. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Planejamento para o Professor: Objeto de conhecimento: Seres vivos no ambiente.
AVALIAÇÃO 2º ANO: ANIMAIS DOMÉSTICOS E CINCO SENTIDOS. ATIVIDADES EDUCATIVAS DOS SERES VIVOS. SERES VIVOS E CADEIA ALIMENTAR. Avaliação de Ciências – 1ª Unidade 1º) Relacione cada animal as suas caracterÍsticas: ( 1 ) coelho ( 2 ) ave ( 3 ) peixe ( ) Nada. ( ) Salta. ( ) Voa. ( )Tem o corpo coberto de penas. ( ) Tem o corpo coberto ...
4 de nov. de 2016 · Atividades de ciências 2° ano animais mamíferos, vivíparos e ovíparos, descubra o nome dos animais no caça palavras e depois escreva-os, ligue o animal ao que ele gosta de comer, Descubra se os animais no sítio do vovô que são domésticos, aquáticos, terrestres e selvagens.
23 de agosto de 2016. Exercícios sobre classificação dos seres vivos, teste seus conhecimentos respondendo questões sobre esse tema. 1 – A mula e o burro são animais resultantes do cruzamento entre cavalos e jumentos, que pertencem a espécies diferentes. Mulas e burros são, geralmente, inférteis, ou seja, não conseguem se reproduzir.
Eles são divididos em cinco grupos: peixes, répteis, anfíbios, aves e mamíferos. Exemplos de animais vertebrados: cachorro, girafa, papagaio, rato, baleia, cobra, iguana e sapo. Os animais invertebrados são aqueles animais que não possuem coluna vertebral e crânio.
A classificação biológica, também chamada de taxonomia, é um sistema que agrupa os seres vivos de acordo com: a) O ancestral mais próximo e padrões observados. b) O maior número de espécies e o ecossistema. c) A forma como se alimentam e o habitat. d) Características comuns e relações de parentesco evolutivo. Ver Resposta. Questão 2.
