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10 de fev. de 2024 · Aprenda o que é a Teoria Crítica, um método de estudo social que surgiu na Escola de Frankfurt, com influência de marxismo, psicanálise e kantianismo. Entenda a diferença entre razão crítica e razão instrumental, e veja exemplos práticos de aplicação.
- Principais Características
- Escola de Frankfurt E A Teoria Crítica
- Principais Pensadores
- Contexto Histórico E Criação Da Escola de Frankfurt: Resumo
- Principais Obras
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Os teóricos da Escola de Frankfurt foram capazes de compartilhar seus pressupostos teóricos e desenvolver uma postura crítica. Essa postura esteve oposta ao determinismo comum às teorias positivistas. Foram inspirados por pensadores como Kant, Hegel, Marx, Freud, Weber e Lukács, Os “frankfurtianos” também ficaram marcados pela influência marxista. ...
A ênfase no componente “crítico” e “dialético” da teoria frankfurtiana são aspectos fundamentais para elaboração de um arcabouço teórico. Assim, ela é capaz de realizar a autocrítica como forma de rejeição de toda pretensão absoluta. Compreendida enquanto uma autoconsciência social crítica, a “teoria crítica” busca a mudança e emancipação do ser hu...
Os pensadores da Escola de Frankfurt analisaram e denunciaram algumas estruturas de dominação política, econômica, cultural e psicológica da sociedade moderna. Demonstraram de forma explícita a capacidade destrutiva do capitalismo, principal responsável pela estagnação da consciência política, crítica e revolucionária. Eles lançaram mão de recursos...
A Escola de Frankfurt teve seus alicerces fundados em 1923. Nesse ano, Félix Weil realizou um congresso acadêmico de sucesso que reuniu os principais pensadores marxistas da época. Contudo, a fundação do "Instituto para Pesquisa Social" (Institut für Sozialforschung) se daria somente em 22 de junho de 1924. Era um anexo da Universidade de Frankfurt...
A maioria dos escritos da Escola de Frankfurt foi publicado na revista científica do grupo “Zeitschriftfür Sozialforschung”. Mais tarde, ela foi denominada por “Studiesin Philosophy and Social Science” (Estudos de Filosofia e Ciência Social). Contudo, algumas obras se destacaram: 1. Teoria Tradicional e Teoria Crítica(1937) 2. Cultura e Sociedade(1...
A Escola de Frankfurt foi uma escola de teoria social interdisciplinar, formada por marxistas dissidentes em 1924. Ela desenvolveu uma teoria crítica que busca a emancipação do ser humano pela arte e a superação da razão instrumental positivista.
- Professor de Sociologia, Filosofia e História
A Escola de Frankfurt foi uma escola de análise e pensamento filosófico e sociológico que surgiu na Universidade de Frankfurt, situada na Alemanha. Tinha como objetivo estabelecer um novo parâmetro de análise social com base em uma releitura do marxismo.
- Francisco Porfírio
Ao assumir essa dimensão instrumental, a razão, pela via da ciência e da técnica, deixa de cumprir seu papel de desvelar o conhecimento verdadeiro, enquanto forma de libertação e emancipação do homem, para tornar-se um instrumento de dominação, poder e exploração.
Razão instrumental é um termo usado por Max Horkheimer no contexto de sua teoria crítica, para designar o estado em que os processos racionais são plenamente operacionalizados (Escola de Frankfurt). À razão instrumental, Horkheimer opõe a razão crítica.
A Escola de Frankfurt foi um movimento filosófico que criou a teoria crítica, uma abordagem que busca mudar a sociedade manipulada pelo capitalismo. A teoria crítica envolve a razão instrumental, que é a capacidade de aplicar conhecimento para fins práticos e sociais.
A Escola de Frankfurt foi uma escola de pensamento filosófico e sociológico, filiada ao Instituto de Pesquisa Social, que nasceu como um projeto de intelectuais vinculados à Universidade de ...
