Resultado da Busca
Inicialmente, é crucial entender o que o teste da Torre de Londres (TOL-BR) avalia. Para tal, utilizaremos a teoria do processamento dual e uma divisão am-plamente empregada na psicologia: a distinção entre processos cognitivos auto - máticos e deliberados (para aprofundamento, vide Kahneman, 2012). Os proces -
A Torre de Londres (TOL-BR) avalia funções de planejamento e soluções de problemas, consideradas funções executivas complexas, em crianças de 10 a adultos de 59 anos. A Torre de Londres, originalmente de madeira, é um material bastante difundido e utilizado pelos profissionais, entretanto possui alto efeito de teto, ou seja, seus ...
- VETOR
Introdução: A Torre de Londres (Tower of London – ToL) é uma tarefa neuropsicológica desenvolvida para avaliação da capacidade cognitiva de planejamento. Embora seja amplamente utilizada na neuropsicologia, existem evidências de que suas propriedades psicométricas são insatisfatórias.
RESUMO. A Torre de Londres (TOL) é uma tarefa utilizada para a avaliação das habilidades de planejamento, um componente das funções executivas. O presente estudo objetiva avaliar a contribuição da TOL na avaliação das habilidades de planejamento em pacientes com Comprometimento Cognitivo Leve (CCL).
- Jonas Jardim de Paula, Danielle de Souza Costa, Edgar Nunes de Moraes, Rodrigo Nicolato, Leandro Fer...
- 2012
24 de nov. de 2022 · LUCILANDA LIMA. 101 subscribers. Subscribed. 70. 884 views 1 year ago. A Torre de Londres (TOL) é utilizada para a avaliação das habilidades de planejamento, um componente das funções...
- 28 min
- 1288
- LUCILANDA LIMA
A Torre de Londres (TOL) é uma tarefa utilizada para a avaliação das habilidades de planejamento, um componente das funções executivas. O presente estudo objetiva avaliar a contribuição da TOL na avaliação das habilidades de planejamento em pacientes com Comprometimento Cognitivo Leve (CCL).
A Torre de Londres é um excelente teste, não restrito, que avalia a habilidade de planejamento. A faixa etária para aplicação é dos 11 anos até jovens adultos. Ele deve ser utilizado em toda avaliação Psicopedagógica e Neuropsicopedagógica, inclusive nas avaliações do TDAH em adulto e infantojuvenil, já que o sujeito que tem TDAH ...
