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  1. Maurice Tardif é professor titular do departamento Administration et Fondements de l’Éducation (Administração e Fundamentos da Educação) da UdeM, diretor do Crifpe-Montréal e do eixo Profession (Profissão), assim como membro do conselho de administração do Crifpe.

    • Samuel de Souza Neto, Eliana Ayoub
    • 2021
  2. Maurice Tardif é pesquisador canadense, formado em Filosofia, com doutorado em Fundamentos da Educação, e reconhecido internacionalmente. Atualmente é professor titular da Université de Montreal. Participa de várias pesquisas no Brasil em intercâmbios com várias universidades brasileiras.

  3. Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor. Outras informações: Département de philosophie. Maurice Tardif - Possui graduação em Filosofia pela Université du Quebèc à Montreal (1979), mestrado em Filosofia pela Université de Montreal (1982) e doutorado em Fundamentos da Educação pela Université de Montreal (1990).

  4. Para Tardif (2002), “o conhecimento do trabalho dos professores e o fato de levar e consideração os seus saberes cotidianos permite renovar nossa concepção não só a respeito da formação deles, mas também de suas identidades, contribuições e diferentes papéis profissionais” (p. 23).

  5. Maurice Tardif vem dedicando suas reflexões e pesquisas a temáticas educacionais relacionadas aos saberes docentes, à formação profissional, à divisão do trabalho na escola, bem como à inserção profissional e às profissões do ensino no contexto escolar.

  6. Tardif e Raymond (2000) apresentam que na formação docente uma tríade deve ser levada em consideração: o tempo, o trabalho e a aprendizagem dos saberes profissionais dos professores. Aludem que em várias profissões aquele que pode ser chamado de aprendiz passará por uma escolarização que demanda tempo, com a função de fornecer-lhe ...

  7. 10 de jul. de 2012 · Saberes docentes e formação profissional. Maurice Tardif. Editora Vozes Limitada, Jul 10, 2012 - Education - 328 pages. O livro discute os saberes que servem de base aos professores para...