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  1. Jerome Seymour Bruner ( Nova Iorque, 1 de outubro de 1915 - Nova Iorque, 5 de junho de 2016) foi um psicólogo estadunidense, de família judaico-polonesa. Professor de psicologia em Harvard e depois em Oxford, escreveu importantes trabalhos sobre educação, liderou o que veio a ser conhecido como Revolução Cognitiva, na década ...

    • Estados Unidos
    • 1 de outubro de 1915, Nova Iorque
    • 5 de junho de 2016 (100 anos), Manhattan
  2. Jerome Bruner, um renomado psicólogo e educador, foi um dos principais defensores da aprendizagem pela descoberta como método eficaz de ensino. Nascido em 1915, nos Estados Unidos, Bruner dedicou sua carreira ao estudo da psicologia cognitiva e desenvolvimento infantil.

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  3. 20 de ago. de 2019 · O psicólogo e pedagogo estadunidense Jerome Bruner desenvolveu, na década de 60, uma teoria de aprendizagem de índole construtivista, conhecida como aprendizagem por descoberta. A característica principal desta teoria é o fato de promover que um aluno adquira os conhecimentos por ele mesmo.

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  4. Resumos. Este artigo tem por objetivo analisar como a mente se torna social, à luz das idéias de Bruner e frente às idéias de Valsiner. Bruner entende a mente como criadora de significados e busca compreender a interação através da qual a mente constitui e é constituída pela cultura.

    • Mônica F. B. Correia
    • 2003
  5. Jerome Bruner foi um renomado psicólogo e educador norte-americano que desenvolveu a teoria cognitiva, que se tornou uma das abordagens mais influentes no campo da psicologia e da educação.

  6. 6 de jul. de 2016 · Jerome Bruner foi um dos líderes da Revolução Cognitiva, um movimento iniciado na década de 1950 nos EUA, e que pôs fim ao reinado absoluto do behaviorismo nas pesquisas psicológicas americanas reconduzindo “a cognição” ao centro das pesquisas psicológicas.

  7. Jerome Bruner: Biografia do motor da revolução cognitiva. Por psicologiadiz. Jerome Seymour Bruner (Estados Unidos, 1915 – 2016) é um dos psicólogos que mais influenciaram o desenvolvimento da psicologia no século 20, e com razão.