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Conheça a vida e a obra de David Ausubel, um dos principais teóricos da aprendizagem significativa. Saiba como ele desenvolveu sua teoria, quais são seus princípios e aplicações práticas na educação e quais são suas obras mais importantes.
David Paul Ausubel (Nova Iorque, 25 de outubro 1918 - Nova Iorque, 9 de julho de 2008) foi um psicólogo da educação estadunidense.
David Ausubel foi professor emérito da Universidade de Columbia, em Nova York. Formou-se em medicina, especificamente em psiquiatria, entretanto dedicou sua carreira acadêmica à psicologia educacional, falecendo em 2008 aos noventa anos de idade.
6 de jul. de 2020 · David Paul Ausubel, criador da teoria da aprendizagem significativa, foi um psicólogo e pedagogo referência na psicologia da educação e do construtivismo. Graças a sua teoria, percebemos que a aprendizagem significativa não é algo tão simples como habitualmente pensamos.
- Nerea Babarro Rodríguez
Quem foi Ausubel. David Paul Ausubel nasceu no dia 25 de outubro de 1918, em Nova Iorque (EUA). Cresceu revoltado com a educação recebida, bem como com os castigos utilizados pela escola da época. Segundo o próprio Ausubel: “Escandalizou-se com um palavrão que eu, patife de seis anos, empreguei certo dia. Com sabão de lixívia lavou-me a boca.
Conceito da teoria de Ausubel sobre aprendizagem significativa: o que é e como funciona. A teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel é um dos pilares da educação contemporânea, buscando compreender como os alunos constroem conhecimento de forma significativa.
Segundo Ausubel, a aprendizagem é um processo que envolve a interação da nova informação abordada com a estrutura cognitiva do aluno. Dessa forma, sempre deve se considerar o conhecimento prévio que o indivíduo possui como ponto de partida para um novo conhecimento.
