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Em 1762, Jean-Jacques Rousseau publicou Emilio ou Da Educação. Este tratado, de uma total novidade para a época, encontrou grande sucesso, revolucionando a pedagogia e serviu de ponto de ...
- Resumo
- Introdução
- Biografia Do Autor
- Educação Primeira
- A Importância Da criança: Saber O necessário para Viver Melhor
- Desigualdade Entre Forças E Desejos
- As Primeiras Paixões
- As Diferenças E Semelhanças Entre Homem E Mulher
- Considerações Finais
- Referência
O artigo objetiva fazer uma revisão da Educação a partir da obra Emílio ou da educação de Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). Nesta obra o filósofo descreve fortes momentos de que o homem nasce naturalmente bom e a sociedade que o torna um indivíduo mau. Então Rousseau destaca esse assunto como seu principal objetivo, tentando evitar que a criança s...
Em sua obra, Rousseau relata a história em forma de romance, de um menino criado isolado de outras crianças. Com este livro Rousseau tenta instruir os pais a como criar os seus filhos “seguindo a natureza”. ContudoRousseau tenta explicar a essência de uma criança. Ele expõe uma importância que se faz necessário para pensar seriamente no significado...
Jean-Jacques Rousseau nasceu em 28 de junho de 1712 em Genebra (Suíça), em uma família de origem francesa. Sua mãe morreu logo após o nascimento, de complicações no parto. Aos dez anos, foi abandonado pelo pai, ficando aos cuidados de tios que o criaram na tradição protestante. Ainda jovem, tomou gosto por histórias romanescas e pela leitura de Plu...
Segundo Jean-Jacques Rousseau, a educação primeira é que faz toda diferença na vida das crianças e são as mulheres que tem os deveres de estar educando de seus filhos, isto é, desde amamentação. Essa educação deve vir da família, partindo da mãe, pois o autor da natureza deu o dom de produzir leite para a mulher, além dessa perspectiva, ela também ...
Longe de atentar demasiado para que Emílio não se machuque, me aborreceria que não se machucasse nunca e crescesse sem conhecer a dor. Sofrer é a primeira coisa que deve aprender e a que terá mais necessidade de saber. É de crer que as crianças só são pequenas e frágeis para receberem essas importantes lições sem perigo. Se a criança cair naturalme...
Embora, até a adolescência, todo curso da vida seja um tempo de fraqueza, há um momento, na duração dessa primeira idade, em que o progresso das forças, tendo ultrapassado o das necessidades, o animal em crescimento, ainda absolutamente fraco, torna-se forte relativamente. Suas necessidades não estando todas desenvolvidas, suas forças, no presente,...
Este livro relata a adolescência de Emílio dos 15 aos 20 anos de idade. Quando ele começa a se tornar um verdadeiro humano, esse é o período em que o homem floresce para aeducação moral, religiosa, sexual e a racional, que emerge junto com a educação moral. Essa idade é a fase das paixões e a idade da razão que caracterizam um novo nascimento no ho...
De inicio, o autor já aponta as diferenças e semelhanças existentes entre o homem e a mulher, onde aponta como maior semelhança à parte física. Dizendo que “Sofia deve ser mulher igual Emílio é homem” sendo que o comum é da espécie e o que tem de diferente é do sexo. E essas diferenças influem em tudo com relação a moral de cada sexo e sua educação...
Segundo Jean-Jacques Rousseau, seu conceito de educação é centrado no aluno e seus apontamentos em relação à interação e a liberdade, podem ser considerados bastante atuais, mas devem apenas servir como alvo de reflexões de educadores no contexto da educação contemporânea. No entanto, a obra de Rousseau é importante enquanto um elemento problematiz...
ROUSSEAU, Jean. Emílio ou da educação. Trad. Sérgio Milliet. 3. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1995. Cristina Araújo Silva de Miranda Graduando Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual de Goiás – UEG. Bacharel em Administração (Fasem – Uruaçu) Maiza Carvalho do Nascimento Graduando Licenciatura em Pedagogia pela Universidade...
No Emílio, Rousseau propõe, mediante a descrição do homem, um sistema educativo que permita ao “homem natural” conviver com essa sociedade corrupta. [2] Rousseau acompanha o tratado de uma história romanceada do jovem Emílio e seu tutor, para ilustrar como se deve educar ao cidadão ideal.
2 de ago. de 2023 · O Objetivo da educação é a reconstrução de um homem social participante de uma sociedade racional que respeite a natureza. CONCLUSÃO: ROUSSEAU REVOLUCIONÁRIO? O pensamento de Rousseau é tecido contra o absolutismo, como todo pensamento liberal, mas ultrapassa o elitismo de Locke e propõe uma visão mais democrática de poder.
No século XVIII, Jean Jacques Rousseau publicou Emílio, ou da Educação, que se trata de um romance pedagógico, contando a educação de Emílio. Rousseau partia do pressuposto de que o homem nascia naturalmente bom e que a sociedade é quem o corrompia, tornando-o mau.
No Livro III da obra o Emílio ou Da Educação (ROUSSEAU, 2014a), o autor se ocupa da fase que compreende o período de saída da infância e a entrada na adolescência. É o intervalo dos doze aos quinze anos, um período em que as forças em pleno desenvolvimento sobrepujam as necessidades do indivíduo.
O objetivo do presente artigo é destacar em que sentido a obra máxima de Rousseau no campo educacional inclui-se num universo de produção intelectual, cuja preocupação transcende o ato pedagógico, formativo, caracterizado pelo processo educacional do Emílio, encontrando-se em sua confluência com a formação política proposta por Rousseau no Do Co...
