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21 de mai. de 2020 · A teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget foi um avanço na época ao colocar o ser humano como sujeito ativo em sua aprendizagem. Seu foco principal está em investigar o processo pelo qual as pessoas adquirem o conhecimento, não em o quanto adquirem.
24 de out. de 2023 · Jean Piaget, ao longo das décadas de 1930 e 1950, trouxe ao mundo uma teoria inovadora do desenvolvimento cognitivo, que se destacou de maneiras significativas das concepções prevalecentes da época.
Ancorada nos estudos sobre o desenvolvimento humano e cognitivo, a chamada teoria cognitiva de Piaget foi denominada por ele próprio como “epistemologia genética”. Sua teoria foi fundamental para o surgimento da corrente construtivista.
- Princípios gerais da Teoria do Desenvolvimento de Piaget. Piaget acreditava que a função da inteligência é auxiliar a adaptação ao ambiente. Em sua concepção, os meios de adaptação formam um continuum que varia de meios relativamente inteligentes, tais como hábitos e reflexos, a meios relativamente inteligentes, tais como os que exigem insight, representação mental complexa e a manipulação mental de símbolos.
- Estágios de desenvolvimento de Piaget. Segundo Piaget, os processos equilibradores da assimilação e da acomodação são responsáveis por todas as mudanças associadas ao desenvolvimento por todas as mudanças associadas ao desenvolvimento cognitivo.
- O Estágio Sensório-Motor. O primeiro estágio de desenvolvimento, o estágio sensório-motor, envolve aumentos no número e na complexidade de capacidades sensoriais (input) e motoras (output) durante a infância – aproximadamente do nascimento a cerca de 18-24 meses de idade -.
- O Estágio Pré-Operatório. No estágio pré-operatório, da idade aproximada de 1 1/2 ou 2 anos a cerca de 6 ou 7 anos, a criança começa a desenvolver ativamente as representações mentais internas, que se iniciaram no fim do estágio sensório-motor.
- Estágio Sensório-motor. O estágio sensório-motor vai do nascimento do bebê até este começar a falar. Esse momento chega por volta dos dois anos de idade, quando a pessoa consegue construir frases simples.
- Etapa pré-operacional. O estágio pré-operacional é aquele que corresponde entre dois e sete anos de idade. As pessoas que estão nesta fase do desenvolvimento de Jean Piaget já são mais capazes de interagir, e o jogo é frequentemente desempenhado por papéis fictícios.
- Estágio das operações concretas. O estágio das operações concretas vai de sete a doze anos de idade aproximadamente. Neste episódio evolutivo, a pessoa já é capaz de adquirir muitas das capacidades mentais de uma pessoa adulta.
- Estágio de operações formais. O estágio das operações formais vai de doze anos até o final da idade adulta . A maioria da população, portanto, está nesta fase da vida e representa a culminação do desenvolvimento cognitivo no nível evolutivo.
Psicólogo construtivista. Pesquisas baseadas na observação sistemática e no método clínico. Epistemologia genética. Teoria do desenvolvimento cognitivo descrevendo estádios sequenciais. Com formação inicial em Biologia, procurou utilizar. os princípios. biológicos na compreensão dos problemas epistemológ icos.
Teoria do desenvolvimento cognitivo descrevendo estádios sequenciais. Com formação inicial em Biologia, procurou utilizar os princípios biológicos na compreensão dos problemas epistemológicos.
