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  1. sa intenção é discutir as implicações e reper-cussões dessas pesquisas para a formação ini-cial de professores. Analisamos algumas das obras de auto-res de referência na área como Tardif (2002), Gauthier (1998), Shulman (1986; 2004), e al-gumas das produções que têm como foco de discussão os saberes docentes.

  2. O artigo apresenta a teoria de Tardif sobre os saberes docentes, que são saberes sociais, plurais e relacionados à formação e à prática docente. Os saberes docentes têm três funções: subjetividade, julgamento e argumentação.

  3. 10 de jul. de 2012 · Saberes docentes e formação profissional. Maurice Tardif. Editora Vozes Limitada, Jul 10, 2012 - Education - 328 pages. O livro discute os saberes que servem de base aos professores para...

  4. 1 de abr. de 2023 · Tardiff,M. Publication date. 2023-04-01. Topics. Desarrolo profesional. Collection. opensource. Dice el autor: ¿Qué conocimientos sirven de base al oficio de profesor? En otras palabras, ¿cuáles son los conocimientos, el saber hacer, las competencias y las. habilidades que movilizan a diario los maestros, en las aulas y en las escuelas,

  5. Este texto trata das relações entre o tempo, o trabalho e a aprendizagem dos saberes profissionais dos professores que atuam no ensino primário e secundário, isto é, dos saberes mobilizados e empregados na prática cotidiana, saberes esses que dela se originam e que servem para dar sentido às situações de trabalho que lhes são próprias.

    • Beatriz Coutinho
  6. 9 de dez. de 2019 · O artigo apresenta uma revisão sistemática das obras de Tardif e Borges sobre o tema saberes docentes, que se referem às formas de conhecimento e prática dos professores. Os autores destacam as vertentes sociais, contextuais e individuais dos saberes docentes, bem como a importância da prática de ensino para a formação profissional.

  7. Para Tardif (2002), a relação dos docentes com os saberes não é restrita a uma função de transmissão de conhecimentos já constituídos. Ele explica que a prática docente integra diferentes saberes e que mantém diferentes relações com eles.

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