Resultado da Busca
O modelo atômico de Thomson, que se baseia em conhecimentos sobre a radioatividade e a ampola de Crookes, propõe a natureza elétrica para a matéria. Representação dos elétrons e do fluido ...
Saiba o que foi o modelo atômico de Thomson, o primeiro a indicar a divisibilidade do átomo, e como ele foi substituído pelo modelo de Rutherford. Veja também exercícios sobre os modelos atômicos e vídeos explicativos.
- Professora de Biologia
- 11 min
Saiba como Thomson propôs um modelo atômico que explicava a natureza elétrica da matéria, usando experimentos com raios catódicos. Veja a estrutura do átomo de Thomson, chamada de pudim de passas, e suas limitações.
- Resumo sobre modelos atômicos. Os modelos atômicos são teorias criadas para explicar a composição e o funcionamento da matéria. Foram evoluindo em paralelo com o avanço da ciência.
- Videoaula sobre modelos atômicos.
- Quais são os modelos atômicos? Modelo atômico de Dalton (modelo bola de bilhar) — 1808. Modelo atômico de Thomson (modelo pudim de passas) — 1898. Modelo atômico de Rutherford (modelo planetário) — 1911.
- Modelo atômico de Dalton. O modelo atômico de Dalton foi a primeira teoria proposta para tentar explicar a construção da matéria e foi desenvolvida por John Dalton em 1808.
Saiba como Thomson propôs que o átomo fosse composto por uma esfera positiva e elétrons negativos, explicando o fenômeno elétrico da matéria. Veja também como este modelo previa a formação de íons e a condutibilidade dos metais.
Modelo atômico de Thomson é a teoria sobre a estrutura atômica proposta por Joseph John Thomson, descobridor do elétron e da relação entre a carga e a massa do elétron, antes do descobrimento do próton ou do nêutron. Este modelo, foi criado em base na ampola de Crookes (ampola fechada, com vácuo em seu interior,que ...
Saiba o que é o modelo atômico de Thomson, proposto pelo físico inglês J. J. Thomson em 1898, que admitia a existência de elétrons no átomo. Veja também as diferenças com o modelo de Rutherford e um mapa mental para revisar os conceitos.
