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  1. Conteúdos básicos são os conhecimentos fundamentais e necessários para cada série da etapa final do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio. O acesso a esses conhecimentos em suas respectivas séries é direito do aluno na etapa de escolarização em que se encontra e imprescindível para sua formação.

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  2. Educação Física é uma disciplina que envolve diversas competências, incluindo o desenvolvimento psicomotor, físico, saúde, bem-estar e princípios sociais como solidariedade, lealdade, empatia...

  3. Ela vai para além da prática motora sem contextualização, sem sentido, para uma Educação Física que busca propor a reflexão, análise e recriação das práticas corporais. Dentro desse contexto, buscamos também uma Educação Física em que todos possam participar, uma Educação Física que seja inclu-siva.

    • Conteúdos de Educação Física
    • Brincadeiras E Jogos No Ensino Fundamental
    • Esportes No Ensino Fundamental
    • Ginásticas No Ensino Fundamental
    • Danças No Ensino Fundamental
    • Lutas No Ensino Fundamental
    • Mais sobre Educação Física Escolar

    A BNCC coloca os conteúdos de Educação Física para o Ensino Fundamental 1 e 2 como “Práticas Corporais”. As Práticas Corporais são dividas em Unidades Temáticas da seguinte forma: 1. Brincadeiras e jogos; 2. Esportes; 3. Ginásticas; 4. Danças; 5. Lutas; 6. Práticas Corporais de Aventura. Veja abaixo os conteúdos de Educação Física para o ensino fun...

    Brincadeiras

    Amarelinha, pular corda, elástico, bambolê, bolinha de gude, pião, pipas, lenço atrás, corre cutia, esconde-esconde, pega-pega, coelho sai da toca, duro ou mole, agacha agacha, mãe da rua, carrinhos de rolimã, cabo de guerra, etc.

    Jogos

    1. Jogos pré-desportivos: queimada, pique bandeira, guerra das bolas, jogos. 2. Jogos pré-desportivos do futebol (gol a gol, controle, chute em gol, rebatida, drible, bobinho, dois toques); 3. Jogos populares: bocha, malha, taco, boliche;

    Marca:conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar os resultados registrados em segundos, metros ou quilos (patinação de velocidade, todas as provas do atletismo, remo, ciclismo, levant...
    Precisão: conjunto de modalidades que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento, comparando-se o número de tentativas empreend...
    Técnico combinatório:reúne modalidades nas quais o resultado da ação motora comparado é a qualidade do movimento segundo padrões técnico-combinatórios (ginástica artística, ginástica rítmica, nado...
    Rede ou quadra dividida ou parede de rebote: reúne modalidades que se caracterizam por arremessar, lançar ou rebater a bola em direção a setores da quadra adversária nos quais o rival seja incapaz...

    Ginástica Geral

    Também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade. Podem ser constituídas de exercícios no solo, no ar (saltos), em aparelhos (trapézio, corda, fita elástica), de maneira individual ou coletiva, e combinam um conjunto bem variado de piruetas, rolamentos, paradas de mão, pontes, pirâmides humana...

    Ginásticas de Condicionamento Físico

    Se caracterizam pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal. Geralmente, são organizadas em sessões planejadas de movimentos repetidos, com frequência e intensidade definidas. Podem ser orientadas de acordo com uma população específica, como a ginástica para gestantes, ou atreladas a situações ambientais determinadas, como a ginástica laboral.

    Ginásticas de Conscientização Corporal

    Reúnem práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo. Algumas dessas práticas que constituem esse grupo têm origem em práticas corporais milenares da cultura oriental.

    Danças brasileiras: samba, baião, valsa, quadrilha, afoxé, catira, bumba meu boi, maracatu, xaxado, etc.
    Danças urbanas: rap, funk, break, pagode, danças de salão;
    Danças eruditas: clássicas, modernas, contemporâneas, jazz;
    Danças e coreografias associadas a manifestações musicais: blocos de afoxé, olodum, timbalada, trios elétricos, escolas de samba;

    Judô, Capoeira, Caratê, Jiu-jitsu, Boxe, Muay thai, MMA, Esgrima, Luta Olímpica, Sambo, Taekwondo, Luta de Braço, Luta Marajoara, etc.

  4. O Ministério da Educação dispõe, na estrutura curricular da disciplina de Educação Física, todos os conteúdos que devem ser trabalhados com os alunos durante o ensino fundamental.

  5. 30 de jan. de 2019 · A educação física prepara as crianças para uma vida ativa e saudável, melhorando a autodisciplina e reduzindo o estresse. Esta seção inclui aulas de educação física do jardim de infância até o ensino médio, abrangendo diferentes níveis de habilidade e objetivos.

  6. EDUCAÇÃO FÍSICA 1ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO 1º BIMESTRE UNIDADE TEMÁTICA HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO Ginástica (EF09EF08) Discutir as transformações históricas dos padrões de desempenho, saúde e beleza, considerando a forma como são apresentados nos diferentes meios (científico, midiático etc). Ginástica de

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