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  1. 3 planos de aula sobre Estudo das preposições. Material para trabalhar as habilidades: EF08LP07: Diferenciar, em textos lidos ou de produção própria, complementos diretos e indiretos de verbos transitivos, apropriando-se da regência de verbos de uso frequente.

  2. Objetiva ensinar a utilizar as preposições, tanto na construção quanto na leitura de textos em português, abordando sua função, usos possíveis e recorrentes, as locuções prepositivas, a classificação e as combinações e contrações, com exercícios de vestibulares sobre o tema.

  3. Peça aos alunos que se manifestarem favoráveis para lerem as frases elaboradas e peça à turma para identificar as relações de sentido existente entre os termos ligados pela preposição.

  4. 6 planos de aula para desenvolver a habilidade EF08LP07 da BNCC. A habilidade EF08LP07 consiste em: Diferenciar, em textos lidos ou de produção própria, complementos diretos e indiretos de verbos transitivos, apropriando-se da regência de verbos de uso frequente.

  5. De acordo com Mesquita & Martos (2009), preposição é a palavra que relaciona dois termos entre si, de tal forma que o segundo completa ou explica o sen do do primeiro. Algumas das principais preposições são: Uma preposição pode indicar diferentes relações entre dois termos, de acordo com o contexto da frase. Exemplos: 1.

  6. Verifique se os alunos compreenderam a relação entre os verbos, preposições grifadas e complementos. Apresente a resolução da atividade, disponível aqui. Em seguida, mostre o slide desta etapa, presente no plano original, com algumas perguntas. Convite às famílias.

  7. conceituar preposição e reconhecer o seu valor semântico; reconhecer o valor semântico-estilístico da preposição e de complementos verbais na construção do texto; observar e empregar aspectos discursivos relacionados ao valor semântico das preposições em situações concretas de interação verbal.