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Diante desta complexidade, John Dewey (1859-1952) foi um dos autores que influenciou e ainda influencia o debate sobre a educação para a democracia. Diante do exposto, neste artigo, busca-se explicitar como ele compreende a temática.
- Da Democracia
- Da Inteligência
- Da Educação
Digamos que o conceito de democracia foi tematizado pelo autor enquadrado na situação histórica do seu tempo e não se caracteriza por nenhuma novidade de fundo. No entanto, não é a atualidade da obra Democracy and Education, cuja publicação ocorreu há mais de um século, que nos ocupa neste artigo. O presente trabalho tem sido realizado sobretudo ao...
Tudo isto tem uma relação muito próxima com a perspectiva naturalista da filosofia que, desde cedo, o autor adotou, quando de seu contato com a teoria evolucionista de Darwin ( DEWEY, 1997DEWEY, John. The influence of Darwin on philosophy and other essays. New York: Prometheus Books, 1997 [1910]. ) e com o princípio de continuidade, que adota de C....
A dimensão social da aprendizagem é essencial. Mas ela não introduz, como tantos defenderam e tantos recearam, uma plataforma de relativização do conhecimento. Pelo contrário, quando se introduz a condição social da construção do saber está se considerando que um fator externo ao sujeito existe e que tem como tarefa aferir a significação controlada...
- José Pedro Matos Fernandes, Alberto Filipe Araújo, Ángel García del Dujo
- 2017
Read excerpts from John Dewey's classic work on education and democracy, published in 1916. Learn how Dewey challenges the utilitarian and traditional approaches to education and proposes a social and humanistic curriculum.
27 de out. de 2021 · DOI: https://doi.org/10.1017/9781316492765. Subjects: Education , Education, History, Theory , Psychology , Educational Psychology. 23.99 (GBP) Digital access for individuals. (PDF download and/or read online) Add to cart. Export citation.
13 de jun. de 2023 · In this article, Andreas Reichelt Lind explores the possibilities of a Deweyan account of education for democracy. To that end, an account emphasizing democratic habit formation, direct experience of democracy as a way of life, and the distinction between being and becoming is explicated and discussed.
1 de jan. de 2004 · In this landmark work on public education, Dewey discusses methods of providing quality public education in a democratic society. First published close to 90 years ago, it sounded the call...
A collection of essays by experts in philosophy and education to guide readers through Dewey’s classic book on education and democracy. The handbook covers themes such as learning, environment, growth, habits, and democracy in education, and places Dewey’s work in historical and contemporary contexts.
