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  1. 29 de mai. de 2024 · Objetivos da Aula: – Compreender a estrutura e características de notícias e cartas de reclamação. – Identificar manchetes, lides e o corpo de notícias em jornais voltados para o público infantil. – Aprender a formatar e diagramar notícias e cartas de reclamação.

  2. Há 3 dias · Um jornal escolar, produzido por estudantes, é uma ótima forma de estimular os alunos a se empenharem em novas leituras, e uma ótima forma de incentivar os demais, a lerem jornais. Já, pensando em redes sociais, podemos pensar no questionamento de notícias e postagens, a partir de conhecimentos aprendidos em aula.

  3. 29 de mai. de 2024 · Produzir notícias sobre fatos ocorridos no universo escolar, digitais ou impressas, para o jornal da escola, noticiando os fatos e seus atores e comentando decorrências, de acordo com as convenções do gênero notícia e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

  4. 29 de mai. de 2024 · Objetivos da Aula: – Desenvolver a habilidade EF04LP14 de identificar elementos-chave em notícias. – Compreender a importância de reconhecer fatos, participantes, local e momento/tempo em notícias. – Estimular a leitura crítica e a interpretação de textos informativos.

  5. Há 3 dias · Há algo de mágico em folhear as páginas de um jornal, onde as notícias saltam das letras impressas, em preto e branco, para a nossa imaginação colorida. No ensino fundamental, o uso do jornal em sala de aula pode ser uma ferramenta poderosa para despertar a curiosidade dos alunos e enriquecer seu conhecimento sobre o mundo que os cerca.

  6. 16 de mai. de 2024 · Estradas e pontes consideradas prioridade para recuperação são segredo. Cronograma de trabalho foi definido nesta quinta-feira, em reunião na Prefeitura

  7. escolaprofaristeucostapinto.blogspot.com › 2024 › 05Uso do Jornal em sala de aula

    27 de mai. de 2024 · No dia 11de abril de 2024 os alunos do 4° ano A, selecionaram alguns jornais e algumas manchetes para leitura, e fizeram uma análise sobre o que leram. As aulas envolvem dinâmicas, produção escrita e trabalho em grupo.