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  1. 13 de mai. de 2024 · HALL, Stuart. (2006) A identidade cultural na pós-modernidade. Tradução de: Tomaz Tadeu da Silva, Rio de Janeiro: DP&A. KHATIBI, Abdelkabir. (1968). Le Roman magrèbin. Paris: François Maspero. KIRKPATRICK, Kate. (2020). Simone de Beauvoir: uma vida. Tradução de Sandra Martha Dolinsky. São Paulo: Planeta do Brasil. MCCLINTOCK ...

  2. 28 de abr. de 2024 · O preenchimento ficcional desta cena e o caráter outsider do corpo negro na ocidentalidade se aliam aos comentários de Stuart Hall no filme, à medida que a experimentação do racismo, caracterizada no plano do olhar e do visível, fez com que Fanon lesse a dialética senhor-escravo como “uma espécie de releitura histórico-hegeliana do complexo de Édipo”, pois “Fanon também está ...

  3. Há 1 dia · LINHARES, Anna M. A. Um grego nu: índios marajoaras e identidade nacional brasileira. Tese (Doutorado em História) – Universidade Federal do Pará, Belém, 2015. MENESES, Ulpiano Bezerra de. A arte no período pré-colonial. Vol. 1. In: ZANINI, Walter (org.). História geral da arte no Brasil.

  4. 1 de mai. de 2024 · Hall, Stuart (2006). Cosmopolitan promises, multicultural realities. In: Scholar, Richard ed. Divided Cities: The Oxford Amnesty Lectures 2003.

  5. Há 1 dia · His influence in cultural studies was and is global, and – hopefully – ongoing. For, Stuart Hall’s academic work in cultural studies was foundational, exemplary, orientating, stimulating, challenging. If you work anywhere in or near the fields of media studies, cultural studies, journalism studies, postcolonial studies, popular culture ...

  6. 2 de mai. de 2024 · No que diz respeito ao conceito de “identidade” segundo Stuart Hall: “A identidade articula sujeito e estrutura, e “estabiliza tanto os sujeitos quanto os mundos culturais que eles habitam, tornando ambos reciprocamente mais unificados e predizíveis” (HALL, 1999).

  7. Há 1 dia · A área de Educação Musical tem mostrado, cada vez mais, a preocupação com a incorporação de reflexões voltadas ao entendimento das diferenças culturais e suas formas de manifestação nos mais distintos ambientes educacionais.

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