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Há 3 dias · Por sua vez, Seymour Papert, em sua obra “Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas” (1980), enfatiza a importância do pensamento computacional desde a infância. Ele propõe que as crianças podem e devem aprender a pensar de forma computacional, utilizando ferramentas computacionais para expressar e explorar suas ideias.
Há 5 dias · No século XX, educadores como Jean Piaget e Seymour Papert enfatizaram a importância do desenvolvimento cognitivo e da aprendizagem construtivista na matemática (PIAGET, 1952; PAPERT, 1980). Piaget focou no desenvolvimento das capacidades de pensamento lógico em crianças, enquanto Papert introduziu o conceito de “construção de conhecimento” através de experiências práticas e da ...
Há 1 dia · Pode-se afirmar que, as Tecnologias de Informação desempenham um papel relevante na sociedade contemporânea, pois abrange diversas áreas como saúde, lazer, atividades comerciais e educação. No contexto educacional, o uso das TIC no processo de ensino-aprendizagem trazem diversos benefícios, como a interatividade, visto que, as ...
14 de mai. de 2024 · Este artigo explora a evolução da educação com a adoção de tecnologias de inteligência artificial (IA). Discutimos como a IA está transformando a experiência de aprendizado, desde personalização até novas formas de avaliação.
20 de mai. de 2024 · A proposta deste número temático nasceu do projeto de pesquisa “Tecnologia de informação e comunicação (TIC) e inovação nos processos de escolarização na educação inclusiva: diferentes contextos no Brasil e na Espanha”, desenvolvido entre 2019 e 2022, com financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento ...
31 de mai. de 2024 · Somado a isso, o documento também revela que devem ser criados espaços coletivos mútuos de desenvolvimento, o que lembra a proposta híbrida de ensino, em que os momentos em sala de aula (ou presenciais, mesmo em outros espaços) são complementados com outras experiências em espaços virtuais.
20 de mai. de 2024 · Por meio do estudo dos dados do Censo Escolar da Educação Básica, é possível entrever a forma como as tecnologias foram consideradas nas práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas em um momento de crise sanitária.
