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Quais são as vozes do currículo oculto. Fabíola Cristina Melo, Maria Betânia da Rocha de Oliveira, Melina Teixeira da Costa Veríssimo. Published 8 July 2016. Aborda-se, neste texto, os principais conceitos acerca do curriculo, enfatizando o curriculo oculto e seus efeitos.
Quais são as vozes do currículo oculto? Aborda-se, neste texto, os principais conceitos acerca do currículo, enfatizando o currículo oculto e seus efeitos. O currículo oculto encontra-se presente em todo o trabalho pedagógico realizado nas escolas.
Karoline Pinheiro. há 1 ano - Matérias - Pedagogia. Com base na leitura do artigo, quais as vozes de um currículo oculto? (2016) dos autores: MELO, F. C; DE OLIVEIRA, M. B. P; VERÍSSIMO, M. T. DA C. Disponível em: https://core.ac.uk/download/pdf/231279674.pdf. Acesso em: 01 mar. 2021. BAIXE O ARTIGO DISPONIVEL ABAIXO. Responda ao comando:
13 de mar. de 2024 · O presente artigo tem como objeto o conceito de Currículo Oculto, com base na Teoria Crítica e na Sociologia do Currículo. Tal análise é fundamental à tarefa de compreender a missão do currículo na produção de personalidades.
fortificam o nosso discurso conceitual sobre o grau de relevância do currículo oculto para o processo de construção do currículo formal de uma instituição educacional. Também compreendemos que os vários currículos ocultos de uma escola, estabelecem conexões a variados universos e seus graus de complexidades, nas quais, precisamos ...
Visamos mostrar os fatores pelos quais o currículo oculto existe nos diversos âmbitos institucionais. Além disso, apresentaremos o quão importante eles são. Desse modo, buscamos a compreensão de que é preciso desvincular-se do currículo tradicional e avançar para as novas nuances do ensino e aprendizagem sem que eles sejam silenciados.
Resumos. O objetivo deste artigo - um ensaio teórico - é realizar uma discussão sobre estigma e suas formas de manifestação no currículo da escola, tomando por base a noção de currículo oculto. Esta discussão será realizada tendo como pano de fundo os processos de escolarização de alunos com deficiência.
