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21 de mai. de 2013 · Este documento apresenta diretrizes pedagógicas para o Bloco Inicial de Alfabetização (BIA) na rede pública de ensino do Distrito Federal. Ele revisa as diretrizes originais de 2006 para melhor atender às necessidades da alfabetização e do letramento.
BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO - BIA. SUGESTÃO DE USO: Organização das atividades do Livro: Pensar, aprender, fazer. Os Cadernos “Pensar, fazer e Aprender” foram organizados na perspectiva de fortalecer estratégias e ações para a alfabetização das crianças.
O BIA, no desenvolvimento do educando da Educação Infantil, aparece resgatando a transição e a visão do currículo pra os alunos de 6 anos de idade, onde, conforme Vygotsky (1998), tem-se o conhecimento sobre as
Assim, o BIA - Bloco Inicial de Alfabetização - é uma organização escolar em ciclos de aprendizagem que pressupõe mudanças nas concepções de ensino, aprendizagem e avaliação, e, consequentemente, na organização do trabalho pedagógico e na formação de seus professores.
Isto se comprova porque segundo Perrenoud (2006) trata-se de uma pedagogia diferenciada, ou seja, o reagrupamento não busca a homogeneidade de aprendizagens, mas a diferenciação e individualização de ações voltadas para as necessidades reais do estudante (DIRETRIZES PEDAGÓGICAS DO BIA, 2012).
