Resultado da Busca
8 de mai. de 2024 · O Laboratório de Insights/Ciências Comportamentais do Ceibal e a BIT tiveram um impacto no absenteísmo escolar dos alunos. Uma intervenção comportamental multicomponente reduziu as faltas na escola primária em uma média de 6%, equivalente a 1,7 dias por ano letivo. No total, nossa intervenção resultou em 16.920 dias adicionais de frequência escolar.
About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features NFL Sunday Ticket Press Copyright ...
16 de abr. de 2024 · Esta será a maior edição do programa desde o seu lançamento, em 2019, e os alunos interessados podem se inscrever na Área do Aluno (sistema próprio da Seed-PR). Até agora, 7.960 alunos provenientes de 392 municípios e 1.302 escolas do Paraná já se inscreveram para concorrer às vagas da edição 2025.
21 de mai. de 2024 · Portal Cet. O programa Escola Total/Jornada Ampliada, promovido pela prefeitura para melhorar ainda mais a qualidade do ensino em Santos, ao engajar os alunos em atividades extracurriculares, foi apresentado na última semana no 4º Congresso Nacional de Educação Integral, em Brasília.
Há 4 dias · Termina nesta quinta-feira (31) as inscrições para interessados em atuar no programa Escola Total. Há vagas para educadores nas áreas de esporte, contação de história, artes (visual e música), dança e expressão cultural corporal (judô, caratê, taekwondo e capoeira).
13 de mai. de 2024 · Data: 13/05/2024. Horário: 14h30min. Local: Diretoria de Ensino - Região Bauru - Sala Seringueira. (Rua Campos Salles, 9-43, V. Falcão, Bauru - SP) Público-Alvo: Docentes inscritos na Diretoria de Ensino - Região Bauru e credenciados para as escolas PEI para o ano de 2024: Titulares de Cargo (Efetivos - Categoria A)
5 de mai. de 2024 · Comunidade escolar participativa — O diretor Paulo Sergio Faganello, do Colégio Estadual Dario Vellozo, em Londrina, destaca que o modelo proporciona uma comunicação mais direta com a família e incentiva o desenvolvimento de uma comunidade escolar mais participativa, com alunos, professores, diretores e pais construindo uma relação de confiança.
