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  1. Há 1 dia · Histórico. A Portaria CAPES Nº 282, de 4 de Setembro de 2024 institui e regulamenta o Programa Institucional de Pós-Doutorado – PIPD. A Portaria CAPES Nº 307, de 24 de Setembro dispõe sobre os critérios para distribuição de bolsas no âmbito do referente ao período de outubro de 2024 a setembro de 2027. Modalidades e Benefícios.

  2. 5 de set. de 2024 · O Ispa tem três escolas: Psicologia e Ciências do Comportamento, Biociências e Educação, que desempenham um papel fundamental no avanço do conhecimento humano e na formação de profissionais qualificados para as atuais exigências do mercado de trabalho.

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  3. 6 de set. de 2024 · IUM. Rua de Pedrouços s/n 1449-027 LISBOA Portugal Sec. Central: 213 002 100 (9h-12h 14h-17h) Portaria: 210 102 799 Messe Oficiais: 213 002 218

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  4. Há 6 dias · Pretende-se, neste artigo, contribuir para o debate e a reflexão sobre o sentido, a pertinência e a actualidade do conceito de desenvolvimento, tendo como provocação as críticas que lhe têm sido dirigidas pelos autores da corrente do “pós-desenvolvimento”. É ainda útil e pertinente falar e utilizar o conceito de ...

    • Rogério Roque Amaro
    • 2017
  5. 20 de set. de 2024 · O desenvolvimento deste estudo busca chamar a atenção das IES, para a necessidade de reconhecer que o TDAH é um transtorno que pode estar presente no estudante universitário, e a partir desta realidade emergente e global, torna-se necessário refletir sobre estratégias de ensino para esse público-alvo, a fim de praticar a educação inclusiva e elevar as possibilidades de sucesso pessoal ...

  6. Há 16 horas · Inscrições. As inscrições para o 14º Prêmio IESS de Produção Científica em Saúde Suplementar são gratuitas e vão até 16 de outubro. Cada candidato pode inscrever apenas um trabalho. Para mais informações, acesse o site do IESS, clique em ‘Prêmio IESS’ e consulte o regulamento para realizar sua inscrição. Inscrições ...

  7. 9 de set. de 2024 · De acordo com seu projeto pedagógico, o curso tem como objetivo capacitar os facilitadores no desenvolvimento de habilidades e competências didático-pedagógicas na modalidade a distância com base nas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, principalmente, naquelas que utilizam metodologias ativas de aprendizado ...