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Instituto de Educação da Universidade de Lisboa - 32 317 citações - Didática da Matemática - Educação Matemática
Formação de Professores de Matemática, Estudo de aula, Raciocínio matemático, Ensino da Álgebra, Números e Estatística.
Este estudo fundamenta-se teórico-metodologicamente na investigação matemática. De acordo com Ponte, Brocardo e Oliveira (2009, p. 13), “investigar é descobrir relações entre objetos matemáticos conhecidos ou desconhecidos, procurando identificar as respectivas propriedades", ou seja, uma pesquisa em Matemática de cunho investigativo ...
Título: A didática da matemática e o trabalho do professor. Autor: Ponte, João Pedro da. Palavras-chave: Didática da matemática. Currículo. Formação. Desenvolvimento profissional.
PONTE, João Pedro da (org.) - Práticas profissionais dos professores de matemática. Lisboa : Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2014. (Encontros de educação).
João Pedro Mendes da Ponte (n.1953) é professor catedrático de Didática da Matemática, licenciado em Matemática pela Universidade de Lisboa (1979), Doutor em Educação Matemática pela Universidade da Georgia (EUA) (1984), com orientação de Jeremy Kilpatrick e James Wilson, e com Agregação pela Universidade de Lisboa (1995).
31 de ago. de 2020 · A investigação matemática de acordo com os matemáticos Ponte, Brocardo e Oliveira , é vista como a descoberta de relações entre obje- tos conhecidos ou desconhecidos, procurando identificar...
