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Brian Street, professor do King’s College, esteve no Brasil em 2007 e proferiu a conferência intitulada Os novos estudos sobre o letramento: histórico e perspectivas. Na ocasião, ele explicitou sua incursão no campo como pesquisador dos NSL e destacou alguns conceitos que são essenciais para o campo e, com efeito, para a pesquisa que ...
Tendo em vista esse quadro conceitual de ampliação e incertezas, o livro “Letramentos sociais”, do professor do King´s College London, Brian Street, pode auxiliar em uma complexificação do conceito de letramento, bem como possibilitar ferramentas teórico-analíticas que permitam a ampliação das pesquisas já realizadas no Brasil acerca desse tema.
incertezas, o livro “Letramentos sociais”, do professor do King´s College London, Brian Street, pode auxiliar em uma complexificação do conceito de letramento, bem como possibilitar ferramentas teórico-analíticas que permitam a ampliação das pesquisas já realizadas no Brasil acerca desse tema.
Dentre aqueles que têm trabalhado mais com as questões associadas ao letramento, o professor emérito da King’s College London, Brian Vincent Street, tem se destacado através de suas muitas reflexões importantes, aqui postas (STREET, 2014). Muitas pesquisas brasileiras na área da Linguagem, tem recorrido a trabalhos de
Muitos de nós fomos e somos influenciados pelo trabalho do pesquisador Brian Street. No seminal estudo sobre as práticas sociais de letramento, Letramento na teoria e na prática (1984), Street nos alertou sobre a presença dos modelos autônomos do letramento, indicando uma ênfase excessiva em um julgamento sobre as habilidades de ler e escrever marcadas pelo processo de legitimação via ...
In this paper on some ‘Hidden Features’ in academic paper writing, I (STREET, 2009) describe the development of a set of working concepts to enable students and their professors to address issues involved in the writing of academic papers. RBLA, Belo Horizonte, v. 10, n. 2, p. 347-361, 2010. The ‘features’ I describe here call upon many ...
Desconsiderando tanto a natureza social do letramento quanto o caráter plural de suas práticas, o modelo autônomo adota, outrossim, uma orientação que resulta em uma confusão das diversas manifestações sociais do letramento com a escrita como tal, levando, pois, à ideia de que a escrita não passaria de uma das formas de letramento, ou seja, o letramento pedagógico (Marcuschi, 2000/ ...
