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6 de jun. de 2017 · SUJEITO E PREDICADO- COM GABARITO. ATIVIDADES/EXERCÍCIOS –SUJEITO E PREDICADO. 1. Nas orações: “Fiquei em casa.” e “Necessita-se de ajuda.” temos, respectivamente, sujeito: a. ( ) indeterminado e indeterminado. b. ( ) simples e simples.
As famílias podem ajudar os estudantes acessando e assistindo, junto com as crianças, alguns vídeos sobre cinemas antigos, como “Os cinemas antigos de Recife” (disponível aqui) e “ A evolução do cinema e 3 minutos” (disponível aqui). Outras sugestões A habilidade trabalhada neste plano possui conexão com outras.
24 de mar. de 2023 · Atividade de arte sobre a Fotografia com texto de apoio para o 1º ano e 2º ano do Ensino Fundamental. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo ...
Cinema: a sétima arte. A cultura pop hoje está mais presente no dia, e grande parte dessa disseminação é pelo advento do cinema. Nesse programa vamos descobrir um pouco sobre a origem e a história da sétima arte, conhecida assim, por juntar todos os modelos de arte existentes quando surgiu. O cinema fascina, atrai, emociona e ensina.
Educador. 4. Para o post de hoje, preparamos 20 atividades de matemática para 3º ano do ensino fundamental. São diversas tarefas lúdicas, dinâmicas e educativas, elaboradas com muita dedicação para ensinar de forma plena os conhecimentos matemáticos essenciais para os alunos que estão no 3º ano do fundamental.
Os alunos deverão assistir vídeos sobre cinema brasileiro e de como se faz cinema. Sugerimos ainda vídeos sobre a história do cinema disponíveis nos links 1, 2 e 3. Todas as informações relevantes que forem encontradas deverão ser anotadas pelos alunos como base para a etapa seguinte desta atividade. Os alunos poderão discutir sobre o ...
Arte – 4º ano 4º bimestre – Sequência didática 3 Atividade: Elaboração do storyboard (25 minutos) Para realizar o curta-metragem de um minuto, os alunos deverão cumprir, primeiramente, es-tas duas etapas do processo de produção cinematográfica: argumento e storyboard. • Argumento é um resumo do que trata a história.
