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William Shakespeare. Inglaterra: 1564-1616. Poemas - Teatro; Textos digitales completos
William Shakespeare Poemas William Shakespeare, el gran dramaturgo Inglés y poeta del Renacimiento, nació el 23 de abril 1564 en la pequeña ciudad de Stratford on Avon. Se cree que Shakespeare estudió en Stratford en una escuela primaria, donde aprendió latín, adquirió conocimientos básicos del griego, mitología antigua, historia y literatura, conocimientos que quedaron reflejados en ...
Não restam dúvidas que o escritor inglês William Shakespeare (1564-1616) é conhecido como um dos maiores autores de todos os tempos. Dominou a arte dos sonetos (um tipo de poema específico por sua complexidade nas métricas e rimas) e deixou uma vasta coleção com temas variados, como o amor, a morte, a passagem do tempo, o ciúmes, a inveja entre tantos outros temas universais.
William Shakespeare. Os poemas de Shakespeare sobre o amor e a instabilidade da vida nos mostram que o artista amou, sofreu e viveu paixões que só poderiam ser expressadas de uma maneira: através das palavras. Poemas de Shakespeare sobre amor. São nos sonetos e pequenos poemas de Shakespeare que conseguimos vislumbrar suas mais complexas ...
Mas teu verão é eterno e jamais morrerá, não há de perder o encanto que possui; E pela sombra da morte não vagarás, pois em versos eternos tu e o tempo sois iguais. Equanto o homem possa respirar ou os olhos possam ver, viva este canto dar-te a vida é o seu dever. William Shakespeare. 52 compartilhamentos.
Rough winds do shake the darling buds of May, And summer’s lease hath all too short a date: Sometime too hot the eye of heaven shines, And often is his gold complexion dimm’d; And every fair from fair sometime declines, By chance or nature’s changing course untrimm’d; But thy eternal summer shall not fade.
50 sonetos / William Shakespeare ; tradução Ivo Barroso ; prefácio Antônio Houaiss ; estudo Nehemias Gueiros. - [Ed. especial] - Rio de Janeiro : Nova Fronteira, 2015. (Coleção 50 anos) Tradução de: Sonnets. ISBN 978-85-209-3559-0.
