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11 de nov. de 2019 · Anos se passaram e a análise infantil permaneceu inexplorada sem que nenhuma técnica fosse desenvolvida. Isso aconteceu até que Anna Freud, por um lado , e Melanie Klein, por outro, modificaram a técnica clássica, elaborando seus métodos e iniciando, cada qual a seu modo, a análise de crianças propriamente dita.
Foi após a morte de Hug-Hellmuth em 1924, que se levantaram as duas correntes da psicanálise de criança representadas por Anna Freud e Melanie Klein. Ambas envolvidas pessoalmente com o pensamento de Freud de que só a união de pai e terapeuta numa única pessoa garantiria o tratamento analítico de uma criança. Mudanças significativas ...
Anna Freud A tem da tratamento, etapa que tem Trabalha com a em positiva O Complexo de com 5 anos analisa a antes do final do Comp. De Melanie Klein A tem uma fantasia inconsciente da Faz uma anamnese com os pais e inicia a analise com a Interpreta a positiva e negativa desde o inicio precoce com um ano e meio de idade O Comp. De deve ser trabalhado ANNA F. levou ao da letra a ideia do pai de ...
29 de abr. de 2017 · Considere as seguintes proposições e a relação proposta entre elas: I. Anna Freud e Melanie Klein utilizaram a técnica do brincar PORQUE II. a técnica de associação livre de ideias não é apropriada para as crianças. Dentre as alternativas a seguir apresentadas, assinale a que representa a resposta CORRETA: Escolha uma: a.
e. obra. Por Alê Esclapes. Melanie Klein foi uma das maiores psicanalistas da história. Seguidora de Freud, com genialidade e amor à verdade erigiu uma escola com pensamentos próprios e distintos. Como disse uma amiga, quando Klein em 1935 insistia que era uma freudiana: "agora já é tarde - você é uma Kleiniana".
20 de jun. de 2017 · Melanie Klein desenvolveu um novo ramo da psicanálise. Assim, sendo as crianças o foco de parte de seu estudo. Ela desenvolveu uma terapia, por meio do jogo, para tratar de crianças a partir de dois anos, através da ludicidade. Diferente de Freud, Melanie também atribuía maior importância às primeiras fases do desenvolvimento da criança.
