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Há 6 dias · A expansão educacional, marcada pela tensão entre meritocracia e pragmatismo no acesso ao ensino superior, confronta as aspirações e realidades dos jovens, especialmente os de origem popular, em meio à erosão das noções tradicionais de carreira e estabilidade.
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16 de mar. de 2023 · O Programa SciELO lança em 2023 o SciELO MarketPlace como plataforma para promover a oferta e demanda de produtos e serviços de comunicação científica compatíveis com as metodologias e tecnologias do Modelo SciELO de Publicação, se projetando como um avanço importante para a infraestrutura de comunicação científica dos ...
O crescimento da educação a distância (EaD) no Brasil, associado aos altos índices de evasão nesta modalidade, trazem a necessidade de renovação dos modelos de gestão escolar, visando a permanência dos estudantes até sua diplomação.
- Introdução
- Revisão de Literatura
- Metodologia
- Resultados E Discussão
- Conclusões
O crescimento da demanda por alimentos na última década (Bloemhof & Soysal, 2017Bloemhof, J. M., & Soysal, M. (2017). Sustainable food supply chain design. In Y. Bouchery, C. Corbett, J. C. Fransoo & T. Tan (Eds.),Sustainable Supply Chains(pp. 395-412). Springer: Cham.; Saath & Fachinello, 2018Saath, K. C. D. O., & Fachinello, A. L. (2018). Crescim...
Belik et al. (2012)Belik, W. B., Cunha, A. R. A. A., & Costa, L. A. (2012). Crise dos alimentos e estratégias para a redução do desperdício no contexto de uma política de segurança alimentar e nutricional no Brasil.Planejamento e Políticas Públicas, (38). observam que as perdas e os desperdícios existentes nas etapas de comercialização do modelo pr...
A presente pesquisa é de caracterização (Volpato, 2013Volpato, G. L. (2013). Ciência: da filosofia à publicação. São Paulo: Cultura Acadêmica.), em que foram descritas as operações logísticas do transporte de FLV com destino ao centro atacadista. Para descrevê-las, primeiramente houve a necessidade de se analisar como as ações de cada stakeholder t...
4.1 Estruturação do problema
A seleção das variáveis segue a abordagem Maani & Cavana (2000)Maani, K. E., & Cavana, R. Y. (2000).Systems thinking and modelling: understanding change and complexity. Auckland: Pearson Education., em que é necessário avaliar o comportamento ao longo do tempo de variáveis ou características que representem o problema em questão. Os estudos de Lana (2018)Lana, M. M. (2018). Perdas e desperdício de hortaliças no Brasil. In In Centro de Estudos e Debates Estratégicos Consultoria Legislativa (Or...
4.2 Modelagem de loop causal
O modelo de loop causal desenvolvido incluiu três ciclos de feedback de reforço: as perdas, o emplacamento e o valor das FLV (Figura 2). Os critérios associados foram: (1) tipo de transporte, (2) agente responsável pelo transporte/intermediário, (3) rastreabilidade, (4) acondicionamento em câmara fria, (5) tipos de embalagem e (6) operações de carga/descarga. Loop estimativa de perdas loop (R1): quanto maior o número de intermediários, maior a demanda por tipos de transporte em circulação; qu...
4.3 Análise descritiva
Com as informações obtidas por meio de questionário aplicado para o levantamento da caracterização das operações logísticas de transporte de FLV na etapa de distribuição (do campo até a CEASA Campinas), chegaram-se às seguintes características: (1) tipo de transporte, (2) agente responsável pelo transporte, (3) rastreabilidade, (4) acondicionamento em câmara fria, (5) tipos de embalagem, (6) troca de embalagem e (7) manipulação da carga. Também foram questionadas percepções dos atacadistas as...
O presente estudo forneceu uma análise sistêmica das complexidades associadas às práticas operacionais da logística de distribuição das principais FLV comercializadas na CEASA Campinas, a saber: alface, batata, laranja, mamão e tomate. Como resultado, foi possível traçar estratégias que tenham como objetivo promover a redução dos índices de perdas ...
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Celebrando seus 39 anos em 2024, o periódico dá início à Semana Especial no blog SciELO em Perspectiva | Humanas, trazendo discussões sobre sua experiência de adoção à Avaliação por Pares Aberta e novas perspectivas rumo a uma ciência mais transparente e colaborativa.