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2.2. A Escola de Frankfurt como ponto de partida para o pensamento habermasiano. A Escola de Frankfurt, denominada oficialmente como Institut für Sozialforschung, Instituto de Pesquisa Social, foi fundada no auditório da Universidade de Frankfurt em 22 de junho de 1924, como resultante de um
Introdução. Perceber a originalidade e as ideias fundamentais da Escola de Frank-furt é essencial na tarefa a que nos propomos. Importa interrogar o sentido filosófico, sociológico e político desta realidade intitulada de Escola de Frankfurt.
A Escola de Frankfurt teve como principal finalidade fazer uma crítica, ou apreender e sintetizar toda uma filosofia que estava sendo praticada naquele período, na qual postulava existir uma crise da sociedade, sendo esta posição defendida por Hegel e seus admiradores, tais como: Kant, Marx, Freud, Weber e Lukács.
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Chama-se de Escola de Frankfurt ao coletivo de pensa- dores e cientistas sociais alemães formado, sobretudo, por Theodor Adorno, Max Horkheimer, Erich Fromm e Herbert Marcuse. Devemos aos clois primeiros a criação de um con- ceito que se tornou central para os estudos culturais e as aná- lises de mídia: o conceito de indústria cultural ...
Não pretendemos apresentar uma análise completa da referida escola, mas sim sublinhar a sua originalidade e as suas ideias fundamentais. Pretendemos explorar esse movimento crítico e expor os vários estágios reflexivos que esclarecem as premissas conceituais de uma possível teoria crítica.
- Paulo Vitorino Fontes
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Escola de Frankfurt no Brasil, no que consideramos ser sua primeira fase: o período de 1968 a 1978. A ênfase recairá sobre a tentativa de apreensão do papel de alguns intelec-tuais brasileiros que protagonizaram esse processo em dife-rentes nuances.
