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Este artigo aborda as relações entre educação, democracia e coesão social, tomando por base as ideias do filósofo e educador estadunidense John Dewey. Esse tema assume especial relevância na atualidade, quando a ideia de democracia enfrenta graves desafios.
- Calebe Yuji
Neste artigo, busca-se compreender as concepções de educação, sociedade e democracia na obra de John Dewey (1859-1952), bem como as repercussões de tais ideias na formação de professores brasileiros, por meio da análise do conteúdo disposto em importantes manuais disciplinares de História
Diante desta complexidade, John Dewey (1859-1952) foi um dos autores que influenciou e ainda influencia o debate sobre a educação para a democracia. Diante do exposto, neste artigo, busca-se explicitar como ele compreende a temática.
16 de nov. de 2021 · Baseado numa sociologia política da educação, o autor problematiza as concepções de democracia e de participação de Dewey e toma-as como referência para a compreensão das políticas educacionais...
democracia é apenas nominal: não é vivida efetivamente nas relações políticas e sociais vigentes. Para ele, é difícil compreender porque países com experiências de liberdade e democracia abrem mão desses princípios, ou, no mínimo, limitam-nos a poucas esferas da vida social.
Em primeiro lugar, destacamos o papel da educação, enquanto processo social na formação da cultura da sociedade. Se a democracia é uma escolha, a educação pode beneficiar ou dificultar sua construção de acordo com o tipo de cultura que promove.
Diz este comentador que Democracy and Education deve ser enquadrada: 1) na resposta crítica que Dewey deu aos filósofos germânicos; 2) na configuração do que significava o liberalismo à época; e 3) na necessidade de valorizar a educação para a democracia na sociedade atual.
