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  1. D23 - Resolver problema utilizando a escrita decimal de cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro. 1. (PROEB). Antônia foi à mercearia e comprou um pacote de arroz que custou R$ 3,20. Ela pagou sua compra com uma nota de R$ 5,00. troco que Antônia recebeu foi de: R$ 0,80. R$ 1,00. R$ 1,20.

  2. Início. Descritores. Descritores • Matemática D22-D23-D24 – Prova Brasil.

  3. D23: MATEMÁTICA - 5° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL. D23: Resolver problema utilizando a escrita decimal de cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro. 01. (SAERJ). Ao pagar um par de sapatos, que custava R$ 54,00, Mariana pediu para sua mãe R$ 28,00 para completar com o que ela tinha na bolsa. Quanto Mariana tinha na bolsa? A. R$ 36,00. B.

  4. Carlos, Adriana, Paulo e Joana participaram de uma olimpíada de Matemática. Do total de questões propostas. Carlos acertou 24, Adriana acertou 3 4, Paulo acertou 38 e Joana acertou 68. Houve empate entre dois deles. Quais participantes acertaram o mesmo número de questões. A.

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    D1 ”“ Identificar a localização /movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas. D2 ”“ Identificar propriedades comuns e diferenças entre poliedros e corpos redondos, relacionando figuras tridimensionais com suas planificações. D3 ”“ Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais pelo número de ...

    D01 de Mat. do Ensino Fundamental AQUI D02 de Mat. do Ensino Fundamental AQUI D03 de Mat. do Ensino Fundamental AQUI D04 de Mat. do Ensino Fundamental AQUI D05 de Mat. do Ensino Fundamental AQUI D06 de Mat. do Ensino Fundamental AQUI D07 de Mat. do Ensino Fundamental AQUI D08 de Mat. do Ensino Fundamental AQUI D09 de Mat. do Ensino Fundamental AQUI...

    D6 ”“ Estimar a medida de grandezas utilizando unidades de medida convencionais ou não. D7 ”“ Resolver problemas significativos utilizando unidades de medida padronizadas como km/m/cm/mm, kg/g/mg, l/ml. D8 ”“ Estabelecer relações entre unidades de medida de tempo. D9 ”“ Estabelecer relações entre o horário de início e término e /ou o intervalo da d...

    D13 ”“ Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal, tais como agrupamentos e trocas na base 10 e princípio do valor posicional. D14 ”“ Identificar a localização de números naturais na reta numérica. D15 ”“ Reconhecer a decomposição de números naturais nas suas diversas ordens. D16 ”“ Reconhecer a composição e a decomposiçã...

    D27 ”“ Ler informações e dados apresentados em tabelas. D28 ”“ Ler informações e dados apresentados em gráficos (particularmente em gráficos de colunas).

  5. D23 Identificar frações equivalentes: DOWNLOAD DO ARQUIVO. Lista com 33 exercícios de múltipla escolha descritor 24. D24 Reconhecer as representações decimais dos números racionais como uma extensão do sistema de numeração decimal, identificando a existência de "ordens", como décimos, centésimos e milésimos: DOWNLOAD DO ARQUIVO.

  6. 2 de mai. de 2020 · 21. 209 views 3 years ago ALTOS. Prova Brasil Descritor D23 5° ano matemática básica é uma série de conteúdos que irei trabalhar aqui no canal gnoseplay com vocês alunos, professores e...

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