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Teorias pós-críticas do currículo. Já as teorias curriculares pós-críticas emergiram a partir das décadas de 1970 e 1980, partindo dos princípios da fenomenologia, do pós-estruturalismo e dos ideais multiculturais.
- Currículo Oculto
Dessa forma, o avanço escolar de um currículo pode ser...
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5 de dez. de 2023 · Após compreender a importância das teorias críticas para o campo de estudos curriculares, neste tópico, estudaremos as principais ideias das teorias Pós-críticas do currículo, que desde a década de 1990 vêm ampliando as análises realizadas pelos teóricos críticos.
5 de jan. de 2017 · O presente artigo tem por objetivo problematizar as ditas “teorias pós-críticas de currículo”. Trata-se de uma reflexão teórica que busca defender que atualmente no campo curricular ...
RESUMO. O presente artigo tem por objetivo problematizar as ditas teorias pós-críticas de currículo. Trata-se de uma reflexão teórica que busca defender que atualmente, no campo curricular, vertentes pós-estruturais radicais tem induzido reflexões curriculares abstratas.
explica-se o conceito de Teoria Curricular Crítica e Pós–Crítica e, para finalizar, trata da relação entre o currículo crítico e Pós–Crítico e sua influência na formação do professor para a educação básica com sugestões de caminhos
5 de jan. de 2017 · O presente artigo tem por objetivo problematizar as ditas “teorias pós-críticas de currículo”. Trata-se de uma reflexão teórica que busca defender que atualmente no campo curricular, vertentes pós-estruturais radicais tem induzido reflexões curriculares abstratas.
O presente artigo tem como objetivo tensionar o debate acerca do pensamento pós-crítico no campo do currículo, problematizando e situando os limites e controvérsias do campo enquanto subsídio teórico relevante para análise dos fundamentos e das políticas curriculares.
